《文学概论(第2版)》是以大学中文系学生为主要对象的高等学校文学概论课程教材,是原师范院校汉语言文学教育专业系列教材《文学概论》的修订版。《文学概论(第2版)》从20世纪中西文学理论的发展状况和高校文学概论课程建设的实际出发,坚持继承与创新相结合的原则,形成了自己的特色。它的体系建构虽仍继承了传统教材关于文学本体论、创作论、作品论、发**展论和接受论这五大板块,但并没有机械地按这样的“板块”组章,而是按其逻辑联系安排章节。*前面的两章——“文学的社会属性”和“文学的审美特征”是对文学作为“审美意识形态”的基本定位,紧接着就以“审美”为主线讲述文学作品的审美构成、文学体裁、文学创作、文学思潮、文学形象和文学风格,然后讲述“文学的起源和发展”,*后两章分别讲述“文学欣赏”和“文学批评”。同时,《文学概论(第2版)》吸收了不少当代文学理论研究的新成果,较好地实现了继承传统与借鉴创新的融合。如,讲“文学作品的审美构成”时,既以哲学视角介绍传统的内容与形式及其关系,又以西方形式主义文论视角展示文本层次结构;讲“文学形象的**形态”时融会古今中西,把典型、意境、意象视为三足鼎立的文学形象体系。这些

绪论
**章 文学的社会属性
**节 文学是一种社会意识形态
第二节 文学的社会特性

第二章 文学的审美特征
**节 文学的审美内涵
第二节 文学是语言艺术
第三节 文学的综合审美功能

第三章 文学作品的审美构成
**节 文学作品的内容和形式
第二节 文学作品的层次结构

第四章 文学作品的体裁
**节 文学体裁的划分
第二节 诗歌
第三节 散文
第四节 小说
第五节 戏剧文学
第六节 影视文学

第五章 文学创作
**节 文学作品的创作过程
第二节 文学创作的思维活动

第六章 文学作品的类型与文学思潮
**节 再现型文学及相关文学思潮
第二节 表现型文学与浪漫主义
第三节 表意型文学与现代主义

第七章 文学形象的**形态
**节 文学典型
第二节 文学意境
第三节 文学意象

第八章 文学的风格和流派
**节 文学风格
第二节 文学流派

第九章 文学的起源和发展
**节 文学的起源
第二节 文学的发展

第十章 文学欣赏
**节 文学欣赏的性质与意义
第二节 文学欣赏的心理特点

第十一章 文学批评
**节 文学批评的性质和作用
第二节 文学观念与批评的方法
第三节 马克思主义文学批评及其标准
第四节 文学批评家的评价态度和修养
修订版后记