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**部分学科专业基础
**章现代汉语
本章内容框架
重要考点分布
本章考点梳理
**节现代汉语概述
第二节汉语拼音
第三节汉字
第四节词语
第五节句子
第六节常见病句
第七节标点符号
第八节常用修辞格
**提升练习
第二章古代汉语
本章内容框架
重要考点分布
本章考点梳理
**节古代汉语概述
第二节古代汉语基本原理
第三节古代汉语的修辞表达方式
**提升练习
第三章中国古代文学
本章内容框架
重要考点分布
本章考点梳理
**节中国古代文学现象、文学团体与文学流派
第二节中国古代文学作家、作品
**提升练习
第四章中国现当代文学
本章内容框架
重要考点分布
本章考点梳理
**节中国现当代文学现象、文学团体与文学流派
第二节中国现当代文学作家、作品
**提升练习
第五章外国文学
本章内容框架
重要考点分布
本章考点梳理
**节文学现象与文学流派
第二节外国文学作家、作品
**提升练习
第六章文学理论
本章内容框架
重要考点分布
本章考点梳理
**节文学概述
第二节文学创造
第三节文学作品
第四节文学消费与接受
**提升练习
第二部分学科课标与教材
**章阅读
本章内容框架
重要考点分布
本章考点梳理
**节古代诗歌阅读
第二节文言文阅读
第三节现代文阅读
**提升练习
第二章写作
本章内容框架
重要考点分布
本章考点梳理
**节写作基础知识
第二节常用写作体裁分析
第三节常见作文基本类型
**提升练习
第三部分学科课程教学指导
**章中学语文课程与教学基础知识
本章内容框架
重要考点分布
本章考点梳理
**节中学语文课程基础知识
第二节中学语文教学基础知识
**提升练习
第二章中学语文教学基本能力
本章内容框架
重要考点分布
本章考点梳理
**节中学语文课堂教学设计
第二节中学语文教学指导与评价能力
**提升练习
附录江西教师招聘考试大纲要求背诵的古诗文篇目
江西省教师招聘笔试面授课程
江西省教师招聘面试面授课程
中公教育·全国分校一览表

**部分学科专业基础
**章现代汉语
一、现代汉语的涵义
汉语是汉民族的语言,现代汉语既有多种方言,也有民族共同语。现代汉语是现代汉民族所使用的语言。通常有广义与狭义两种解释。广义的现代汉语指现当代以来汉民族使用的语言,包括民族共同语--普通话和方言;狭义的现代汉语则仅指普通话。
二、语言的性质和功能
语言是社会的产物,它随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展。从结构上说,语言是以语音为物质外壳(形式),以词汇为建筑材料,以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。从功能上说,它可分三个方面:就人与人的关系说,语言是人们*重要的交际工具,不分**一视同仁地为社会全体成员服务;就人与客观世界的关系说,语言是认知世界的工具。事物的类别和事物之间的关系都靠语言来表明;就人与文化的关系说,语言是文化的载体,人们利用语言积累知识、形成文化。
三、汉语书面语与口语的相互作用
现代汉语有口语和书面语两种不同形式。口语是人们口头上应用的语言,其特征在于简短、疏放,有较多省略。这种风格的形成,是由于口语常呈现为当面交谈,有特定的语境衬托,又有身手势态和语音变化的帮助,因而具有较多的辅助性信息作为支持。但是口语的声音一发即逝,难于流传久远。为了克服口语所受到的时间和空间的限制,古人创造出文字来记录口语。从而,在可听的口语之外,又产生了可见的书面语。书面语是用文字写下来的语言,是以口语为基础而形成的,具有与口语不同的风格。书面语趋于周密、严谨;结构完整,长句较多。这种风格的形成,往往是由于书面语缺少不同语境下当面会话所具备的种种辅助信息,不得不要求语句自身严谨与完备。
现代汉语有发达的文学语言。文学语言的形成和发展,以书面语的产生与演进为先决条件。在书面语的基础上,更有利于对语言进行加工,并把它的成果定型和保存下来。但是文学语言比一般书面语更丰富、更具有表达力。并且,文学语言不局限于书面语,文学语言既有书面语形式,也有口语形式。如:科学报告、新闻广播、口头声明、答记者问、**文艺作品朗诵、戏剧和电影的台词、相声和说书等等。凡合乎文学语言规范的都属于口语形式的文学语言。文学语言主要在书面上,也在口头上服务于汉民族文化生活和社会活动各个方面。
四、现代汉语的特点
1.语音方面
没有复辅音;元音占优势;有声调。
2.词汇方面
汉语语素以单音节为基本形式;广泛运用词根复合法构成新词;双音节词占优势。
3.语法方面
语序和虚词是表达语法意义的主要手段;词法和句法结构基本一致;词的多功能性;量词十分丰富,有语气词。
五、现代汉语规范化和推广普通话
(一)现代汉语规范化
现代汉语的规范化就是要使现代汉字实现定量、定形、定音、定序,使汉字在字量、字形、字音和字序方面有明确统一的规范。
定量是指确定现代汉字的规范字量,要把汉字的字数由不定改变为字数有定,并在此基础上逐步限制和减少汉字的字数。定量是四定的基础。在汉字的定量方面,1988年,**颁布了《现代汉语常用字表》3500字和《现代汉语通用字表》7000字。
定形就是确定现代汉字的规范字形,要把一字多形,多形随意使用改为一字一形,消除异体字。关于建立并推行字形规范的工作就叫正字法。汉字正字法首先要区分规范汉字和不规范汉字。基本要求是要用规范字,不用不规范字,首先不要用错别字。
定音就是确定现代汉字的规范字音,要规范多音字的读音,减少异读,使汉字的读音明确简单,易学易用。在汉字的定音方面,1985年公布了《普通话异读词审音表》。
定序就是确定现代汉字的规范字序,把字无定序改为字有定序。汉语拼音字序法已经成为汉字字序的主流。
(二)推广普通话
普通话又称为现代汉民族共同语,它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范,是汉族人民在相互交往中普遍使用的一种通用语言。它是全体汉族人民间以及汉族和兄弟民族间,中国人和外国人之间的交际用语,是在同一民族内部通过长期相互交往,在方言的基础上逐渐自然形成的。
六、现代汉语语音概说
(一)语音的性质
语音是人类说话的声音,是有意义内容的语言成分的外部形式,或者说是语言的物质外壳。语音具有物理属性、生理属性和社会属性,其中社会属性是其根本属性。
(1)物理属性
语音具有四种要素,分别是音高、音强、音长、音色。
音高指声音的高低,它取决于发音体振动的快慢。发音体振动越快,发出的声音越高,反之声音则越低。
音强是指声音的强弱,它取决于发音体振动幅度的大小。
音长指声音的长短,也就是声波延续的时间长度,它取决于发音体振动持续的时间。
音质又叫音色,是一个声音能区别于其他声音的本质特点。造成音色不同的条件有三种:一是发音体不同;二是发音方法不同;三是共鸣器的形状不同。
(2)生理属性
语音是由人的发音器官发出来的,因而具有生理性质。人的发音器官由三个大的部分组成:肺和气管;喉头和声带;口腔和鼻腔。
(3)社会属性
语音是一种社会现象,具备社会性质。语音的社会属性表现在两方面:
**,突出地表现在语音和语义的联系上。以什么语音表示什么意义,其间并没有必然的、本质的联系,不是由个人决定的,而是一定范围内的社会成员在长期的社会生活中约定俗成的。
第二,语音的社会属性还表现在语音的系统性上。各语种或方言都有自身独特的语音系统,即使从物理属性和生理属性上看完全一致的语音单位,在不同语种或方言中也可有不同的地位或作用,因而形成不同的语音体系。

2015*新版江西省教师招聘考试专用教材·学科专业知识·中学语文,是中公教育江西教师招聘考试研究院相关专家根据江西省*新教师招聘考试大纲,依据江西省教师招聘考试中学语文学科的近几年真题的特点精心编写而成。本教材呈现以下特色:
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本书设置有重要考点分布表,依据近几年考试中各个考点的考查题型和考查频度,汇总了每个考点的常考题型和要求掌握程度,使**难点更加突出。
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