本书是全国药学类院校医药职业道德教育教材,已被教育部列入普通高等教育“十一五”**级规划教材。
教材是为了实现培养医药院校大学生具有优良的职业道德素质,培养和提高他们鉴别善恶的理论思维能力,成为祖国医药建设事业所需的合格人才的目标而编写的。
本书在博采国内外众多医药职业道德教育教材及研究论文资料的基础上,结合教师教学实践经验成果,针对当前医药学实践领域中出现的热点和难点问题进行了深层次的研究和探索,较有新意。
本书也可作为其他专业对学生进行思想道德教育的教学参考书,还可作为医药企业对职工进行职业道德教育的优选读本。

**章 绪论
**节 道德与职业道德
一、道德的概念及其本质
二、道德的基本特征及社会作用
三、职业道德及特点
四、医药职业道德及其特殊本质
第二节 伦理学与医药伦理学
一、伦理学的研究对象及其分类
二、医药伦理学的研究对象及任务
三、医药伦理学与其他学科的区别及联系
第三节 学习和研究医药伦理学的意义及方法
一、学习医药伦理学的意义
二、研究医药伦理学的视角
三、学习医药伦理学的方法
第二章 医药伦理学的历史发展
**节 中国医药伦理学的历史发展
一、中国古代医药伦理思想的起源及发展
二、弘扬中国传统医药伦理思想的精华
三、中国近、现代医药伦理思想的历史发展
第二节 国外医药伦理学的历史发展
一、国外古代医药伦理传统
二、国外近现代医药伦理发展
第三节 当代生命伦理思想的发展
第三章 医药伦理学的理论基础
**节 人道论
一、生命观
二、人道观
第二节 美德论
一、医药道德品质的含义及特点
二、医药道德品质的历史发展
第三节 义务论
一、义务论的含义及特点
二、义务论对医药伦理学的意义
第四节 公益论
一、公益论的思想渊源
二、公益论对医药伦理思想的意义
第四章 医药伦理学的规范体系及医药道德的基本原则
**节 医药伦理学的规范体系
一、伦理学的规范体系
二、医药伦理学的规范体系
三、医药伦理学规范体系与伦理学规范体系的关系
第二节 医药道德的基本原则
一、医药道德基本原则的含义
二、医药道德基本原则的内容及作用
第五章 医药道德的基本规范
**节 医药道德规范的概念
一、医药道德规范的含义
二、医药道德规范的特点
三、医药道德规范的作用
第二节 医药道德规范的主要内容
一、医药人员对服务对象的道德规范
二、医药人员同仁关系的道德规范
三、医药人员对社会关系道德规范
第六章 医药道德的基本范畴
**节 医药道德范畴的含义和作用
一、医药道德范畴的含义
二、医药道德范畴在医药伦理学规范体系中的地位及作用
第二节 医药道德范畴的内容
一、良心
二、责任
三、荣誉
四、信誉
五、职业理想
第七章 医药科研领域的道德
**节 医药科研道德的意义
一、医药科研的意义
二、医药科研道德的意义
第二节 医药科研中的道德要求
……
第八章 新药开发中的道德
第九章 药品生产领域的道德
第十章 药品经营领域的道德
第十一章 医院药学领域的道德
第十二章 药品质量监督管理领域的道德
第十三章 医药道德教育与监督
第十四章 医药道德评价与修养
第十五章 当代国外医药伦理学的进展
附录 医药伦理学若干文献
参考文献

**章 绪论
医药伦理学是研究医药道德的一门科学。医药道德与医药学相伴而生,共同发展,两者都是为了维护和增进人类健康服务的。随着祖国医药事业的发展,加强医药职工队伍和药学实践人员的道德建设,重视行业内的道德理论研究,有利于实现依法治国和以德治国的有机结合,有利于促进社会主义精神文明建设。医药院校学生在学习医药学的同时应重视培养和提高医药道德水平,为将来更好地为人民群众的健康服务奠定坚实的思想基础。
**节 道德与职业道德
我国**教育家陶行知说:道德是做人的根本……没有道德的人,学问和本领越大就能为非作恶越大。道德惟贤惟德,惟智惟才,是古今治国安邦所必需,是社会生活祥和的条件。道德可以使人追求崇高,道德可以使人生永砺。
一、道德的概念及其本质
(一)道德的含义
在过去很长一段时间里,人们对道德的概念有不同的解释:古希腊哲学家苏格拉底认为知识即道德;中世纪经院哲学家阿柏拉德认为道德就是使人们为善为恶的心灵的德性;18世纪法国唯物主义者爱尔维修和19世纪德国唯物主义者费尔巴哈认为道德是幸福;德国**哲学家黑格尔认为道德是“主观意志的法”;……上述看法都具有合理的因素,但也存在着局限。
……