管理学是一门介于社会科学和自然科学之间的边缘科学。它主要阐述管理、管理学的研究对象和任务,管理学的形成和发展以及管理的五个职能的基本原理、概念、目的、性质、内容、结构特点以及执行的方法和手段等。为了适应《管理学原理》教学的需要,我们有针对性地拟定了编写大纲,希望通过本课程的学习,使学生初步掌握比较系统的管理工作的基本理论、原理、方法和技术,从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础。本书在突出基本理论、基本原理和基本方法的同时,注意知识更新,尽可能地引入国际上*新管理成果和我国改革开放的有利经验,力求内容系统、全面、丰富,可读性好,实用性强。本书既可作为高等院校非工商管理类专业和高职高专院校同类专业教学用教材,也适合其他有志于学习和掌握管理学基础知识的读者作为参考书使用。

**章 管理与管理学
**节 管理
第二节 管理者
第三节 管理学
第四节 管理原理和研究方法
第五节 组织
第二章 管理思想的发展
**节 历史的发展与思想的演进
第二节 管理理论的主要流派
第三节 管理思想的新发展与管理面临的新挑战
第三章 计划
**节 计划的概念及其性质
第二节 计划的类型
第三节 计划编制过程与方法
第四节 目标管理
第五节 战略计划
第四章 决策
**节 决策的含义与过程
第二节 决策的要素与类型
第三节 个体决策的基本方法
第四节 群体与团队决策
第五章 组织
**节 组织概述
第二节 组织结构设计与形式
第三节 组织变革
第四节 职权的配置
第五节 组织文化
第六章 领导
**节 领导概述
第二节 领导理论
第三节 领导艺术
第七章 激励
**节 激励概述
第二节 内容型激励理论
第三节 过程型激励理论
第四节 行为改造型激励理论
第八章 沟通
**节 沟通概述
第二节 沟通的障碍及其克服
第三节 冲突管理
第九章 控制
**节 控制的基本概念和类型
第二节 控制的过程
第三节 控制的方法
第四节 危机管理与控制
第十章 创新
**节 管理的创新职能概述
第二节 管理创新职能的基本内容
第三节 管理创新的过程和组织
第四节 管理创新的策略和思维方法
参考书目

**章 管理与管理学
本章导读
本章是全书的导言,主要介绍了有关管理、管理者、管理学、组织等方面的基本概念、基本理念和学习的基本方法。通过本章的学习,使学生掌握管理的含义、管理要素、管理的职能、性质,管理者的分类、角色、技能以及组织的含义与分类,了解管理学的基本原理、管理学的研究对象、学科体系特点,掌握管理学的一般研究方法等知识,为以后各章的学习奠定基础。
**节 管理
一、管理的概念
在现代社会中,管理可以说无时不在,无处不在。不管人们从事何种职业,人人都在参与管理:或管理**,或管理家庭,或管理业务,或管理子女。**的兴衰、企业的成败、家庭的贫富,无不与管理是否得当有关。因此,管理是一个广义的名词。它包括各种各样的管理,如:政治管理、军事管理、城市管理、交通管理、教育管理、经济管理、企业管理等。虽然这些领域都有自己的具体对象,但在管理的涵义上却有着共性,即一般意义上的管理实质。由于考察角度不同,人们对管理含义的解释也不尽相同,*主要的有以下几种。
……