该《传染病学》为全国高等学校八年制临床医学专业规划教材。在编写的过程中，坚持贯彻“三基（基础理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和三特定（特定对象、特定要求、特定限制）”的原则，目的是不仅让八年制学生能掌握牢固的传染病学基础理论知识，提高专业英语水平，在学习中勇于开拓、创新，同时还使他们具有进行临床诊疗思考、学习、钻研和解决各种临床问题的能力。本教材适用于所有高等学校的八年制学生。
　　本教材的内容按传染病学总论、朊毒体感染、病毒感染、立克次体病、细菌感染、真菌感染、螺旋体感染、原虫感染、蠕虫感染和医院感染的顺序编写，并注重内容的系统性、适用性和先进性。
　　本教材紧密结合我国传染病的现状和发展趋势，具有中国特色，编写时还力求做到撰写内容的新、深、精。

**章　总论
　**节　感染与免疫
　第二节　传染病的发病机制
　第三节　传染病的流行过程及影响因素
　第四节　传染病的特征
　第五节　传染病的诊断
　第六节　传染病的**
　第七节　传染病的预防
第二章　朊毒体感染
第三章　病毒感染
　**节　病毒性肝炎
　第二节　病毒感染性腹泻
　第三节　脊髓灰质炎
　第四节　流行性感冒
　第五节　禽流感
　第六节　麻疹
　第七节　水痘和带状疱疹
　第八节　流行性腮腺炎
　第九节　肾综合征出血热
　第十节　流行性乙型脑炎
　第十一节　登革热
　第十二节　传染性单核细胞增多症
　第十三节　狂犬病
　第十四节　艾滋病
　第十五节　传染性非典型肺炎
第四章　立克次体病
　**节　流行性斑疹伤寒
　第二节　地方性斑疹伤寒
　第三节　恙虫病
第五章　细菌感染
　**节　伤寒与副伤寒
　第二节　细菌性食物中毒
　第三节　细菌性腹泻
　第四节　霍乱
　第五节　弯曲菌病
　第六节　细菌性痢疾
　第七节　布氏菌病
　第八节　鼠疫
　第九节　炭疽
　第十节　白喉
　第十一节　百日咳
　第十二节　猩红热
　第十三节　流行性脑脊髓膜炎
　第十四节　结核病
　第十五节　败血症
　第十六节　感染性休克
第六章　真菌感染
……
第七章　螺旋体感染
第八章　原虫感染
第九章　蠕虫感染
第十章　医院感染
附录一　****的临床应用
附录二　传染病的消毒与隔离