本书是普通高等教育“十一五”**级规划教材《C语言大学实用教程
(第2版)》的配套教学用书。
第1章为习题解答,包括主教材中全部习题及解答,涵盖全国计算机等
级考试各种题型(选择题、程序填空题、程序改错题、阅读程序写出运行结
果题、编程题等),其中部分习题还给出了多种解答方法。第2章为上机实
验指导,包括程序调试技术、实验题目及参考答案和程序在线评判三部分内
容。程序调试技术主要介绍了Turbo C环境、Visual C++环境及*新的
Code::Blocks+gcc+gdb编译环境下的标准C程序调试方法,并对三者进行了
比较。以知识点为主线设计的实验题目,兼趣味性和实用性于一体,以循序
渐进的任务驱动方式,指导读者完成实验程序设计。程序在线评判主要介绍
Online Judge的使用方法,为读者进行自测提供方便。第3章为学习指导,
包括错误案例分析、**案例分析和程序优化三部分内容。错误案例分析主
要介绍含有较为隐蔽的错误的程序的排错方法,**案例分析主要介绍游戏
类程序的设计,程序优化主要介绍程序性能优化的一些基本原则。*后,还
给出了一个几乎涵盖主

第1章 习题解答
1.1 习题1及参考答案
1.2 习题2及参考答案
1.3 习题3及参考答案
1.4 习题4及参考答案
1.5 习题5及参考答案
1.6 习题6及参考答案
1.7 习题7及参考答案
1.8 习题8及参考答案
1.9 习题9及参考答案
1.10 习题10及参考答案
第2章 上机实验指导
2.1 程序调试技术
2.1.1 调试的“七种武器”
2.1.2 Turbo C 2.0的使用与调试
2.1.3 Visual C++6.0的使用与调试
2.1.4 Code::Blocks的使用与调试
2.1.5 三种开发环境操作总结
2.1.6 用fprintf()调试程序
2.1.7 常见编译错误信息的英汉对照
2.1.8 Turbo C常用图形函数
2.2 课内上机实验题目
2.2.1 实验1:熟悉上机环境和顺序结构编程练习
2.2.2 实验2:选择结构编程练习
2.2.3 实验3:循环结构编程练习
2.2.4 实验4:函数编程练习
2.2.5 实验5:数组编程练习
2.2.6 实验6:维数组和函数综合编程练习
2.2.7 实验7:二维数组和函数综合编程练习
2.2.8 实验8:数组、指针和函数综合编程练习
2.2.9 实验9:结构体编程练习
2.2.10 实验10:文件编程练习
2.3 课外上机实验题目
2.3.l 实验l:计算到期存款本息之和
2.3.2 实验2:存款预算
2.3.3 实验3:寻找*佳存款方案
2.3.4 实验4:抓交通肇事犯
2.3.5 实验5:求解不等式
2.3.6 实验6:计算礼炮声响次数
2.3.7 实验7:产值翻番计算
2.3.8 实验8:简单的口令检查程序
2.3.9 实验9:大奖赛现场统分
2.3.10 实验10:递归程序设计练习
2.4 课内上机实验题目参考答案
2.4.1 实验1:熟悉上机环境和顺序结构编程练习
2.4.2 实验2:选择结构编程练习
2.4.3 实验3:循环结构编程练习
2.4.4 实验4:函数编程练习
2.4.5 实验5:数组编程练习
2.4.6 实验6:一维数组和函数综合编程练习

2.4.7 实验7:二维数组和函数综合编程练习
2.4.8 实验8:数组、指针和函数综合编程练习
2.4.9 实验9:结构体编程练习
2.4.10 实验10:文件编程练习
2.5 课外上机实验题目参考答案
2.5.1 实验1:计算到期存款本息之和
2.5.2 实验2:存款预算
2.5.3 实验3:寻找*佳存款方案
2.5.4 实验4:抓交通肇事犯
2.5.5 实验5:求解不等式
2.5.6 实验6:计算礼炮声响次数
2.5.7 实验7:产值翻番计算
2.5.8 实验8:简单的口令检查程序
2.5.9 实验9:大奖赛现场统分
2.5.10 实验10:递归程序设计练习
2.6 Online Juage——在线评判
2.6.1 什么是Online Judge
2.6.2 Online Judge的使用
第3章 学习指导
3.1 错误案例分析
3.1.1 变量初始化错误
3.1.2 死循环与死语句
3.1.3 与0比较问题
3.1.4 复杂情形的关系判断问题
3.1.5 遗漏边界条件测试
3.1.6 非所有控制分支都有返回值错误
3.1.7 类型溢出错误
3.1.8 类型匹配错误
3.1.9 越界访存错误
3.1.10 缓冲区溢出问题
3.1.11 内存泄漏问题
3.1.12 使用野指针的问题
3.1.13 参数非法问题
3.1.14 不良代码风格问题
3.2 **案例分析
3.2.1 贪吃蛇游戏
3.2.2 蓝黄棋游戏
3.2.……

本书是《C语言大学实用教程习题与实验指导》的修订版,分为实验指导部分和学习指导部分,实验指导部分以知识点为主线设计的实验题目,兼趣味性和实用性于一体,以循序渐进的任务驱动方式,指导读者完成实验程序设计。学习指导部分不仅给出学生的**案例分析,还给出了常见错误案例分析,帮助读者了解错误发生的原因、实质、排错方法及解决对策,*后介绍了程序优化的原则和方法。