《生命科学导论》分“从分子到细胞”、“生命的延续”、“生物进化”和“生态学原理”四篇。内容包括:生命的化学基础、细胞周期及其调控、动物的进化等。

1 引言:进入大科学发展阶段的生命科学
第1篇 从分子到细胞
2 生命的化学基础
3 生命活动基本单位——细胞
4 能量获得和释放
5 细胞周期及其调控
6 细胞的信号转导和整合

第2篇 生命的延续
7 遗传的基本规律
8 人类染色体遗传
9 遗传的分子基础
10 基因突变和基因组
11 发育的遗传基础

第3篇 生物进化
12 地球生命起源的探索
13 主要的进化学说
14 微生物生命的多样性
15 真菌和植物的进化
16 动物的进化
17 人类的进化

第4篇 生态学原理
18 种群生态学
19 群落生态学
20 生态系统生态学
主要参考书目
索引
……

随着生命科学迅猛发展,生命科学与数理化各个学科交叉面变得愈来愈大。近二三十年来,几乎每年都有化学家或物理学家在研究与生命科学交叉的课题中荣获诺贝尔奖。与此同时,在大学中,与生命科学交叉的研究小组、机构和专业也正在不断地涌现出来。在这样的背景下,课堂上便吸引来了大批非生命科学学院的学生选修“生命科学导论”课程。
综观近年来国外较为权威的Bio1ogy教科书,人们不难发现,作者都在尽力地把生命科学领域重大的研究成果收进书中,为此,教科书的内容已变得越来越庞大,难度也节节攀升。而我们的大学生对这些新知识也同样有着强烈的求知欲。因此,编写出一本知识新、基本概念清晰、深入浅出、简明易懂、**突出、便于学生学习的教材便成了重要的研究课题。
对于教这门课程的教师来说,面对学时少、涉及知识面宽的课程特点,应选择哪些生命科学知识进行讲授,便成了他们共同的难点。我们根据多年的教学经验,和对当前生命科学研究的某些重要进展的理解,并参考了近几年国外**教材的框架,认为应该沿着细胞和分子这两条主线对第1版《生命科学导论》进行修改。对于中学已学过的某些基本知识我们只是以总结形式进行梳理。我们还设计了几个独立的窗口,向读者介绍生命科学与数学、物理、化学、工学和医学相互交叉进行研究并取得新进展的范例。而在各章后附上了“教与学要点”和思考题,目的是帮助教师和学生更好地使用本教材,并对所学的知识能进行更加深入的思考。读者如需进一步了解相关的知识背景,可阅读书后所列的参考书目。教师在教学过程中,可根据学时数和教授的对象,对本教材再进行取舍和组合。