从货币银行学的内容构成来看,货币银行学是一门综合性和交叉性很强的学科,其内容涉及的学科范畴很多。货币银行学既研究货币、信用、银行活动的一般规律,又研究现代金融经济运行的一般形式和一些实务;既包含了宏观经济运行的相关内容,也研究社会经济主体的微观经济行为;既是政治经济学的具体和深化,又着力研究社会主义市场经济条件下的特殊规律、原则和形式规范。因此,货币银行学的内容既具有宏观性、综合性,又具有微观性、适用性的特点。学生在学习中往往难以全面把握货币银行学的知识体系,难以透过繁复的知识层面理解贯穿其中的内在逻辑。
为了帮助学生更好地掌握货币银行学的知识体系,理解贯穿其中的内在逻辑,我们特地编写了这本《货币银行学习题精编》,把货币银行学中的难点和**以问题的形武提炼出来,帮助学生更好地学习和掌握货币银行学的要点,也可以帮助学生应用货币银行学的基本原理来分析金融实践中一些比较复杂的问题。《货币银行学习题精编》是作为与高等教育出版社出版的《货币银行学第二版》(戴国强,2005)相配套的一本教学参考书,可供高等学校经济管理类专业的本科生和研究生在货币银行学课程学习过程中使用。

第1章 货币与经济
第2章 货币制度
第3章 信用与信用工具
第4章 金融中介机构
第5章 金融市场及其功能
第6章 利率理论
第7章 资本市场
第8章 货币市场
第9章 金融衍生品交易市场
第10章 商业银行概述
第11章 商业银行业务
第12章 商业银行经营管理理论
第13章 **银行的地位与职能
第14章 货币政策
第15章 **银行的金融监督
第16章 货币需求理论
第17章 货币供给理论
第18章 通货膨胀与通货紧缩
第19章 外汇与外汇市场
第20章 国际收支
第21章 国际货币制度
第22章 金融创新
第23章 金融发展与金融改革

第1章 货币与经济
1 从马克思经济学的理论视角阐述货币的产生过程及其经济职能。
〔答〕马克思是基于其价值理论,从商品和商品交换着手阐述货币的产生过程的。由于社会分工和私有制的出现,人们之间必须要通过商品交换来交换各自的私人劳动,交换不同商品的使用价值。虽然生产的具体劳动以及商品的使用价值的具体形式是不同的,但这种交换背后必然要求有相同的一般人类劳动或者价值,即价值量相等的商品交换。但是,商品的价值——人类的一般劳动耗费——既看不见也摸不着,价值只存在于商品交换的关系之中。为了实现等价交换的原则,就必须衡量商品交换中所包含的价值量。通过交换,价值取得了可以衡量的外在形式,通常是用一种商品的价值来表现另外一种商品的价值。这就是价值表现形式,简称价值形式。随着商品交换的种类增多、范围扩大和频率的增加,价值表现形式在经过了简单的偶然的价值形式和扩大的价值形式以后,某种商品开始从商品世界中分离出来,成为表现其他各种商品价值的一般等价物。此时的价值形式是一般价值形式,而一般等价物实际上就是货币的雏形。*终,当人们找到了*适宜充当一般等价物的商品——贵金属时,贵金属开始固定地执行一般等价物的职能,货币也就产生了,此时的价值形式就是货币价值形式。
各种经济学说都看到了货币的起源和产生过程与交换发展的联系,强调了物物交换的困难及向媒介交换的转化。但是马克思是用完整的劳动价值论来分析货币产生的进程的,其逻辑思路是从社会分工和私有制揭示劳动作为社会劳动和私人劳动的矛盾统一体,进而揭示价值的实质及其表现的必然途径,然后通过价值形式的发展导出货币产生的客观必然性——货币的产生是商品内在矛盾发展的必然结果。
马克思认为货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段和支付手段四种职能。
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