本书根据《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的精神编写。较为全面地阐述了与高中体育与健康课程有关的许多教学实践问题,并引用了大量的教学案例,以便使体育教师尽快地理解和把握《标准》的精神,掌握现代教学方法,有效地开展高中体育与健康新课程的教学。
本书内容包括:高中体育与健康课程的主要特征、目标与内容、课程选项教学的实施、高中学生的体育学习指导、课程资源的利用与开发、课堂组织形式与课堂教学评价等。
本书是一本理论联系实际的教师培训用书,对正在和不久将进行高中体育课程改革的教师具有重要的指导作用,同时也可作为师范院校体育专业本专科生的教学参考书。

**章 高中体育与健康课程的主要特征
**节 高中体育与健康课程与传统高中体育课程的主要不同
第二节 高中体育与健康课程与义务教育体育(与健康)课程的异同
第二章 高中体育与健康课程的目标与内容
**节 高中体育与健康课程目标的本质与功能
第二节 制定体育与健康课程目标应考虑的因素
第三节 制定体育与健康课程目标的四种取向
第四节 体育与健康课程目标的构成
第五节 学习目标、内容标准与具体内容的选择
第三章 高中体育与健康课程选项教学的实施
**节 选项教学的意义与特征
第二节 高中体育与健康课程中的系列、模块和项目
第三节 选项教学的组织实施
第四章 高中体育与健康课程教学设计
**节 制定体育与健康课程教学计划的要求
第二节 水平教学计划的制定
第三节 单元教学计划的制定
第四节 学时教学计划的制定
第五章 高中学生的体育学习指导
**节 促进高中学生有效学习
第二节 新型的学习方式
第三节 关注学生的个体差异
第六章 高中体育与健康课程资源的利用与开发
**节 体育与健康课程资源概述
第二节 体育与健康课程内容资源的利用与开发
第三节 体育设施资源的利用与开发
第四节 自然地理资源的利用与开发
第五节 体育与健康信息资源的利用与开发
第七章 体育学习评价与课堂教学评价
**节 体育学习评价
第二节 课堂教学评价
参考文献