本书作者多年从事心理学教学和研究,一直志力于撰写出一本多目标与多功能相结合,又适合于现代一般人阅读的心理学。为期达成此一理想,本书的构想与撰写期间,始终遵循以下三大原则:在对象上,《现代心理学》采专业化与大众化兼顾原则;在内容上,《现代心理学》采学术性与实用性并重原则;在架构上,《现代心理学》采专门性与普通性均衡原则。希望能为喜爱心理学的朋友提供另一种读本。

**章 现代心理学的新面貌
**节 旧瓶新酒的现代心理学
第二节 心理学研究的目的
第三节 心理学的历史发展
第四节 现代心理学研究的领域
第五节 心理学的研究方法
本章摘要
建议参考资料

第二章 心理的生理基础
**节 神经系统的基本单位
第二节 神经系统
第三节 大脑半球的构造与功能
第四节 内分泌系统
第五节 心理遗传学的研究
本章摘要
建议参考资料

第三章 感觉历程
**节 感觉的基本特征
第二节 视觉
第三节 听觉
第四节 其他感觉
本章摘要
建议参考资料

第四章 知觉历程
**节 知觉的心理特征
第二节 知觉的发展
第三节 知觉的历程
第四节 影响知觉的心理因素
第五节 超感知觉
本章摘要
建议参考资料

第五章 意识与意识状态
**节 意识的性质
第二节 睡眠
第三节 梦与作梦
第四节 催眠
第五节 静坐与超觉静坐
本章摘要
建议参考资料

第六章 学习原理及其应用
**节 学习的性质
第二节 古典制约学习
第三节 操作制约学习
第四节 两种制约学习的分与合
第五节 认知学习
本章摘要
建议参考资料

第七章 讯息处理中的记忆与遗忘
**节 记忆的性质
第二节 感觉记忆的研究
第三节 短期记忆的研究
第四节 长期记忆的研究
第五节 遗忘的原因
第六节 增进记忆的方法
本章摘要
建议参考资料

第八章 语言、思考与问题索解
**节 语言的心理学研究
第二节 概念与思考
第三节 思考与推理
第四节 问题索解
本章摘要
建议参考资料

第九章 人生全程中的身心发展
**节 身心发展研究的基本概念
第二节 幼稚期的的身体发展
第三节 幼稚期的心理发展
第四节 青年期的身心发展
第五节 成年后的身心发展与生活适应
本章摘要
建议参考资料

第十章 能力与能力的测量
**节 心理能力与能力测验
第二节 智力与智力测验
第三节 智力理论
第四节 影响智力发展的因素
本章摘要
建议参考资料

第十一章 人格与人格的测量
**节 人格及人格的形成
第二节 人格理论:精神分析与人本论
第三节 人格理论:特质论与学习论
第四节 人格测验
本章摘要
建议参考资料

第十二章 动机与行为
**节 动机的性质与相关概念
第二节 心理性动机
第三节 心理性动机
第四节 动机理论
本章摘要
建议参考资料

第十三章 情绪与生活
**节 情绪的性质
第二节 情绪表达
第三节 情绪理论
第四节 生活压力与情绪
本章摘要
建议参考资料

第十四章 社会行为
**节 社会知觉
第二节 人际关系
第三节 社会影响
第四节 团体行为
本章摘要
建议参考资料

第十五章 心理异常及其成因
**节 焦虑症与体化症
第二节 解离症与性心理异常
第三节 情感症
第四节 精神分裂症
第五节 人格异常
本章摘要
建议参考资料

第十六章 心理**与身心健康
**节 精神分析**法
第二节 行为**法
第三节 人本**法
第四节 认知**法
第五节 心理**的效果
第六节 健康心理学研究的新方向
本章摘要
建议参考资料

旧瓶新酒的现代心理学
"心理学"这个名称常被人误解;被人误解的原因,主要是因为在历史演变中,多次都是旧瓶装入新酒的方式,只换内容,不改名称,因而不能使人望文生义,不能确知"心理"二字的涵义,以现代心理学的观点而言,心理学可以说是一门渊源数千载而却只有百年历史的学科。心理学源于西方的哲学,西方的哲学起于两千多年前的希腊。自苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人始,历代哲学家的思想中,都把"心"的探讨,视为哲学上的主要问题之一,直到十九世纪末叶,因受生物科学发展的影响,心理学遂脱离哲学,逐渐成为一门独立的科学。此后,心理学的内容虽迭有变更,而名称则一仍其旧。按心理学名之Psychology一字,系由希腊文中Psyche与logos两字演变而成,前者间指"灵魂"(Soul),后者意指"讲述"(Discou se),合之则谓:心理学是阐释心灵的学问。此一界说不含科学概念,只具哲学意义,到十九世纪之末,科学心理学萌芽,心理学一度被界定为:心理学是研究心理活动的科学。至此,心理学开始被列入科学的范畴。

从长期属于哲学,到开始被视为科学,心理学在内容上都只是涉及人类的精神或心理方面的问题。至本世纪二十至六十年代的一段时间,心理学的界说又改变成为:心理学是研究行为的科学。行为(Behavio)一词所指者,是由观察所见的人类或动物的外显活动。此一界说维持了四十多年,直到七十年代才再度改变为:心理学是对行为与心理历程的科学研究。显然,此一新界说是对前一界说中独重"行为"倾向的匡正,在行为之外,特别加上"心理历程",意在表示"内外兼顾",藉以标出现代心理学的特征。上述心理学界说的数度改变,与心理学一百多年来的历史发展有关。此点留待本章第二节内再行说明,接下去要讨论的是,心理学是否配称为科学的问题。