《企业伦理学》系统地介绍了企业伦理学的内���,主要包括国内外企业伦理学的构成及其形成发展过程;着重叙述了我国企业伦理学的特点,尤其是我国古代、近代企业伦理思想及其实践的典型案例。《企业伦理学》每一章后面都附有案例讨论和复习思考题,帮助学习者巩固知识、加深理解。
《企业伦理学》适合作为经济管理类专业本科生、研究生的教科书,对于有兴趣了解、熟悉企业伦理学知识的社会人员,《企业伦理学》也是一本颇具特点的通俗读物。

序 改革开放呼唤着企业伦理学
第1章 企业
1.1 企业的性质
1.2 企业形态
1.3 企业的经营管理
1.4 企业理念
案例讨论:宝山集团走共同富裕之路
复习思考题
本章主要参考书目

第2章 伦理与企业伦理
2.1 伦理学与应用伦理
2.2 企业伦理学的特点与比较
2.3 学习企业伦理学的意义
案例讨论:奇星药业“以德治厂”创辉煌
复习思考题
本章主要参考书目

第3章 国外企业伦理学的形成与发展
3.1 早期的企业伦理实践
3.2 企业伦理学的形成与发展
3.3 企业社会责任是当前企业伦理学的核心内容与手段
3.4 企业社会责任管理
案例讨论:久盛不衰的奥秘——松下集团经营探秘
复习思考题
本章主要参考书目

第4章 我国企业伦理学的形成与发展
4.1 历史悠久的我国传统伦理
4.2 传统伦理中的富国论
4.3 传统伦理中的治生学
4.4 我国早期的企业伦理实践
4.5 我国企业伦理学形成发展的特点
案例讨论:老板跑了以后
复习思考题
本章主要参考书目

第5章 企业与其所有者关系中的伦理
5.1 企业形态
5.2 现代公司的基本特征
5.3 企业与所有者
5.4 企业与管理所有者之间的伦理
案例讨论一:从双赢到诉讼,“达·娃”之争为何
案例讨论二:悲剧起于内讧
案例讨论三:伊利高管背后的兄弟恩怨
复习思考题
本章主要参考书目

第6章 企业与员工关系中的伦理
6.1 企业与员工之间的伦理问题
6.2 企业与员工的关系
6.3 企业对员工的伦理
6.4 劳动**、员工隐私和健康
6.5 员工自由与劳动争议
6.6 员工对企业的伦理
案例讨论一:蒙牛——人是企业的**投资
案例讨论二:国内“*佳雇主”调查
复习思考题
本章主要参考书目

第7章 企业与消费者关系中的伦理
7.1 企业与消费者的关系
7.2 产品中的伦理问题
7.3 定价中的伦理问题
7.4 促销中的伦理问题
7.5 服务中的伦理问题
7.6 消费者信任的建立
案例讨论一:两则丰田汽车广告的风波
案例讨论二:太子奶集团的“假慈善”事件
复习思考题
本章主要参考书目

第8章 企业与供应者关系中的伦理
8.1 企业与传统供应者
8.2 企业与资金供应者
8.3 企业与知识、信息供应者
8.4 企业与供应者信任的建立
案例讨论一:万科的投资者关系管理实践
案例讨论二:雅迪尔与百安居的零供冲突
复习思考题
本章主要参考书目

第9章 企业与竞争者关系中的伦理
9.1 市场竞争和商业伦理
9.2 市场竞争中的伦理问题
9.3 企业竞争的伦理规范
案例讨论:关于“亮甲”产品不正当竞争纠纷案
复习思考题
本章主要参考书目

第10章 企业与环境关系中的伦理-
10.1 企业与环境
10.2 环境与企业非传统**
10.3 可持续发展与企业共同的责任
案例讨论一:中石油的**生产事故
案例讨论二:贵港市制糖业变废为宝,综合利用有成效
复习思考题
本章主要参考书目

第11章 跨国经营中的企业伦理
11.1 经济全球化与跨国公司
11.2 企业跨国经营面临的冲击与挑战
11.3 跨国经营中伦理问题的评价标准
11.4 跨国企业伦理关系整合
案例讨论一:美国跨国公司的伦理准则
案例讨论二:宝洁SK-Ⅱ风波
复习思考题
本章主要参考书目

第12章 企业伦理决策与建设
12.1 企业管理中的决策过程
12.2 影响企业管理决策的伦理因素
12.3 符合伦理的决策
12.4 加快企业伦理建设
案例讨论:提升软实力、铸造竞争力
复习思考题
本章主要参考书目
……

本书除少数章节外,其基本内容根据本人的“企业伦理学”讲稿(以下简称讲稿)整理而成。讲稿是*近几年笔者为高校管理学院不同层次的本科生、研究生以及各类企业的厂长、经理等研修班学员讲授企业伦理学用的。从讲稿变成正式出版物,笔者感到十分欣慰。它至少说明,企业伦理学已被越来越多的人士认可和接受,不但成为管理学院各类学生学习企业管理的必修课程,而不再是可讲可不讲、可学可不学的辅修课程,而且在企业管理实践中,企业伦理学日益受到青睐和器重。通俗地说,企业伦理学在企业管理学科中的地位,已经不再像西餐中的甜点,而是正餐了。
短短几年,变化如此之大,我想*根本的原因是:我国的改革开放呼唤着企业伦理学。
首先,从企业层面看,我国30年的企业改革是实现企业现代化的过程。正如本书第4章中所指出的,我国企业现代化先后经历了三个阶段:20世纪80年代的技术创新,90年代的制度创新,到目前的理念创新,每一个阶段都有着不同的目标、手段以实现其目的。在技术创新阶段和制度创新阶段,企业分别通过工艺、设备、产品创新等手段和产权、组织、管理创新等手段努力把企业做大、做强,使企业成为**、**的企业;而理念创新则不同,它在重视企业硬实力创新(设备、工艺、技术等)的同时,强调企业软实力创新。

徐金发,男,博士,教授,博士生导师,浙江大学企业成长研究**主任。中国人民大学工业经济系本科、研究生毕业,获经济学硕士学位;浙江大学博士研究生毕业,获管理科学与工程学博士学位。大学毕业后在内蒙古一家钢铁厂工作八年。1982年以来在浙江大学任教,曾任浙江大学工商管理学院副院长兼浙江大学企业管理与市场营销学系主任等职。
从教二十多年来,先后指导了管理科学、企业管理两专业博士、硕士等各种层次研究生350余人;主持完成**经济贸易委员会、**经济体制改革委员会、**计划委员会、**财政部、****部等部委委托的**经济政策咨询课题,**自然科学基金课题,浙江省、杭州市等政府部门委托课题以及东风汽车公司、镇海石化总厂、康恩贝集团等企业委托课题数十项。特别是1986年底,应**经济贸易委员会邀请,主持完成**经济政策咨询课题“我国企业集团发展趋势及其对策”,先后于1986、1987、1988、1989、1991年作为特邀代表五次出席“全国企业集团工作会议”,参与**经济贸易委员会、**经济体制改革委员会等发布的《关于组建和发展企业集团的几点意见》等文件的起草、咨询,在《管理世界》杂志发表“论企业集团的概念及其经营方式”以及在《中国工业经济》杂志发表“企业联合中的交易费用理论”等论文,为我国企业集团发展的理论研究与实践作出了贡献,受到**有关部门及国外学者的充分肯定和赞誉。此外,公开发表《企业集团成因论》等著作16部以及论文100余篇。 1993年起享受国务院特殊津贴,曾获共青团**、全国学联、中国科协联合组织的竞赛园丁奖及省部级政府机构颁发的科技进步奖、著作奖等多项奖励。
目前兼杭州市企业家协会副会长、浙江省人民政府经济建设咨询委员会委员以及浙江龙盛集团股份有限公司等上市公司独立董事。