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数量 10 2 5 6 27 95 2918
本店铺共有 20 笔投诉记录,投诉率 1% ,低于平均投诉率 1% 【查看详细】
投诉类型
数量
比例
服务态度问题
3
15%
商品问题
2
10%
支付问题
1
5%
发货问题
10
50%
退款问题
2
10%
其他
2
10%
已解决
20
100%
店主称呼:章生   联系方式:购买咨询请联系我  18613156918    地址:广东省 广州市 番禺区 广州大学城北亭村口内进10米
促销广告:促销广告:运费5元起,满48元起包邮(新宁内藏除外)
图书分类
店铺公告
各位买家您好店铺公告,请大家看好公告,春节1月23到2月23号放假不发货请大家注意以免当务大家学习.库存不是很准确,请联系好卖家,问清楚有没有货 再拍 单笔订单满48元即可免运费包邮全国大部分地区。所有订单均可选(汇强、中通,顺丰)快递配送,确定无误后48小时内发货,快递1-5天内到达。 由于上面所设的均为小于一公斤的,购买单本如有超一公斤的需要加补邮费
新疆 西藏,宁夏, 甘肃 东三省,山西,陕西,贵州,云南,重庆,港澳及海外等地区不包邮费,天天快递,如需其他快递请联系店员。谢谢合作!联系电话18613156918,另外还有新到的考研新书本店也有,需要正版新书,可以联系我
店铺介绍
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第二步:结算、填写收货地址。
第三步:担保付款或银行汇款。
第四步:卖家发货。
第五步:确认收货、评价。
作/译者:闫德明 出版社:人民教育出版社
现代学校管理学(第二版)
出版日期:2013年06月
ISBN:9787107259180 [十位:7107259180]
页数:385      
定价:¥35.60
店铺售价:¥7.10 (为您节省:¥28.50
店铺库存:3
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《现代学校管理学(第二版)》内容提要:
《教师教育 精品资源共享课必修教材:现代学校管理学(第2版)》是普通高等教育教材,致力于反映当代学校管理*新理论成果和实践经验,强调新体系、新内容、新视野。《教师教育 精品资源共享课必修教材:现代学校管理学(第2版)》是为普通高等院校教育经济与管理专业编写的教材,也可以作为中小学校长培训的教材,还可以供广大教师、教育行政人员、教育研究工作者以及教育类的研究生自学参考使用。
《现代学校管理学(第二版)》图书目录:
**章学校管理学概述
**节如何理解管理:从现象到本质
第二节如何理解学校管理:从特性到趋势
第三节如何理解学校管理学:从对象到内容
第二章校长与校长负责制
**节校长的角色认知
第二节校长的成长规律
第三节校长负责制
第三章学校发展规划
**节学校发展规划的前期准备
第二节学校发展规划的基本类型
第三节学校发展规划的组织实施
第四章学校办学理念
**节办学理念的含义与功能
第二节办学理念的要素与载体
第三节办学理念的凝练与评估
第五章学校规范体系
**节学校规范体系的形成机理
第二节学校规范体系的效用条件
第三节学校规范体系的文本构成
第六章学校视觉环境
**节视觉时代的学校育人环境
第二节二维平面的学校视觉环境
第三节三维空间的学校视觉环境
第七章学校特色
**节学校特色的内涵与特征
第二节学校特色的条件与环境
第三节学校特色的过程与评价
第八章学校公共关系
**节学校公共关系的内涵与外延
第二节学校公共关系的主体与客体
第三节学校公共关系的传播与媒介
第九章学校人力资源
**节学校人力资源的招聘与任用
第二节学校人力资源的培训与开发
第三节学校人力资源的评价与激励
第十章学校德育管理
**节德育资源的开发与利用
第二节德育制度的建立与完善
第三节班主任专业素质及培养
第十一章学校教学管理
**节校本课程管理
第二节教学事务管理
第三节教学评价管理
第四节考试质量管理
第五节教学研究管理
第十二章学校总务管理
**节学校总务管理的原则与趋势
第二节学校总务管理的内容与方法
第十三章学校**管理
**节学生伤害事故的处理与预防
第二节学校突发事件的处置与预防
第十四章学校管理诊断
**节 学校管理诊断的内涵与背景
第二节学校管理诊断的内容与视角
第三节学校管理诊断的步骤与方法
主要参考文献