• 
  大学物理实验
  ￥11.90
• 
  通信电子电路
  ￥11.90
• 
  儿童语言的发展
  ￥8.00
• 
  钢结构(第3版)
  ￥16.00

《电视节目后期制作》将电视编辑置于媒介融合的大背景下，从影视作品的符号——镜头入手，着重介绍了电影剪辑的语法——蒙太奇，并从电影作品借鉴到电视作品，结合电视的特点，总结了电视作品的实践规则。《电视节目后期制作》**阐述了电视编辑的语法规律、原则规范、组接技巧等内容，帮助读者全面、系统地理解电视节目的后期制作，提高电视节目的欣赏和制作水平。

**章 电视编辑概述
**节 什么是电视编辑
一、编辑的定义
二、编辑的内部含义
第二节 电视编辑的思维形态
一、电视思维形态的发展
二、电视思维的作用
三、电视思维的形式
四、电视形象思维和逻辑思维的结合
第三节 作为视听组合的电视编辑
一、电视编辑的叙述基础
二、电视编辑的基本作用
第二章 电视编辑语言的演进
**节 早期的探索
一、*初的实验发明
二、单镜头影片的出现
三、简单镜头连接的出现
第二节 剪辑技法的实践
一、剪辑原理的奠基
二、剪辑成为艺术
第三节 蒙太奇学派
一、两类实验
二、蒙太奇理念的发展
三、蒙太奇的内涵
第四节 批判性反思
一、现实主义美学
二、电影的本性
第三章 电视编辑语法
**节 蒙太奇思维的由来
第二节 蒙太奇思维
第三节 镜头内部蒙太奇——长镜头
第四节 声画蒙太奇
第五节 影视中的时空关系
第四章 镜头组接原则
**节 镜头的组接要符合逻辑
一、符合生活逻辑
二、符合观众的思维逻辑
三、符合观众的视觉逻辑
第二节 遵循镜头调度的轴线规律
一、轴线
二、处理越轴镜头的手法
第三节 景别与角度的和谐性
一、景别的意义
……
第五章 摄像机镜头的组接原则
第六章 电视声音编辑
第七章 电视作品构成
参考文献

正电影发展初期,毫无视听语言经验的人们,经过卢米埃尔、梅里爱、鲍特,直至格里菲斯,终于在一片混沌之中撞开了一条通向“剪辑”的道路,格里菲斯作为集大成者,建立了一整套完整的、系统的而且**的电影语言的叙事体系,即通过镜头以及镜头之间的连接来表述一个情节。在其***的“*后一分钟营救”里,各种叙事蒙太奇,尤其是“平行交叉蒙太奇”被熟练自如地运用,创造出一种动人心弦的银幕效果。从此,镜头(活动的画面)以及剪辑(镜头之间的连接)成为电影*基本的特性,我们所说的电影本体就是指电影的镜头和剪辑。但是,蒙太奇的发展远没有到此为止,甚至可以说才刚刚开始。如果说,格里菲斯在蒙太奇的叙事技巧上做出了无以伦比的贡献的话,那么,苏联蒙太奇学派,尤其是爱森斯坦和普多夫金,则把蒙太奇作为一种形象化的辩证思维方式加以研究,把蒙太奇上升为一种美学、一种理论。
现在我们所说的蒙太奇,有三个层面的意思,即叙事蒙太奇、艺术蒙太奇和思维蒙太奇。叙事蒙太奇在格里菲斯手里已经完成,也正因如此,他成为世界电影艺术的**人;欧洲先锋派的艺术家们迈出了艺术蒙太奇的**步,并且取得了**的成就,但他们充满热情的探索很遗憾地失之于偏激和清高,更切实际、更富成效的艺术蒙太奇属于苏联电影学派。至于思维蒙太奇,则是爱森斯坦和普多夫金等人的创造,而且他们的影响是世界性的,也是历史性的。他**次提示人类一种新的思维方式——视听语言的思维方式,并确立了一种真正的电影观念,在整个电影的发展历史中,这个成果实现了一个“质的飞跃”。法国**电影理论家马赛尔·马尔丹指出:“他(指爱森斯坦)为电影带来的贡献——思维蒙太奇,正是电影语言的独特手段发明史上的重要阶段之一。”
……

电视编辑是一个富有创造性而又非常细致的工作,需要运用艺术和技术的手法,将零散的真实素材巧妙地组接起来,使视听语言生动、流畅,从而更好地叙事传情,赋予荧幕认知和审美的魅力。 继承性与原创性结合。既借鉴了百余年来电影剪辑的经验,叉结合电视节目传播 的自身特点,全面剖析了电视编辑的思维指导、艺术技巧和实战方法。 内容翔实、实例丰富。配有丰富的中外影视作品的实例赏析,帮助读者理解并掌握视听语言的各种编辑方法和技巧,从而能够在实际操作中熟练运用。 实用性与理论性并重。结合理论深入地分析了多部中外影视作品的相关片段,并实际展示了如何巧妙地组接镜头和编辑声音。