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动画这一充满神奇色彩、*为时尚和普及的艺术形式,它的起源可上溯到两三万年前的远古洞穴时代,而真正成为一门独立的艺术形式却仅仅百年。作为人类文明中*古老、*现代和*具幻想的艺术奇观,如今更是越来越广泛而深入地进入社会各个领域,成为人们精神和物质生活中不可缺少的需要,它与人们社会生活、市场关系之密切,在各艺术门类中,是****的。
动画是一门新兴学科,它的提高与发展和所有学科一样,离不开人才的培养,特别是高等人才的培养。而高素质的动画设计创作专门人才的培养,必须通过高等教育和正规的系统专业训练才能完成。
《动画概论》涉及太多的领域,不仅包括动画的历史、艺术与技术的理论和实践,还关系到社会文化和市场的需要,也是动画专业院校所必设的基础课程。

1 绪论
1.1 动画的定义
1.2 动画艺术研究
2 动画的起源与动画影业的形成
2.1 动画的产生与探索
2.2 动画与电影
3 动画的属性与动画艺术
3.1 动画的属性
3.2 动画艺术
4 世界动画概况
4.1 外国动画
4.2 中国动画
5 动画制作
5.1 传统动画
5.2 动画制作流程
5.3 计算机动画
6 动画影片的戏剧效果与故事模式
6.1 动画影片的戏剧效果及其表现
6.2 动画影片故事模式
7 动画创作
7.1 动画影片的创意与选题
7.2 动画思维的特性与语言
7.3 动画稿本编写与台本画面设计
7.4 动画艺术形象的塑造
7.5 动画片场景设计与绘制
7.6 动画片中的色彩运用
7.7 动画片中声音元素的开发
8 动画工作者应具备的素质和职责技能
8.1 动画工作者应具备的基本素质
8.2 动画工作者的职责及其知识技能
动画常用术语(中英文对照)
参考文献
后记

1 绪论
〔学习要点〕
·动画的概念及其界定。
·动画的内涵与功能。
·动画的应用。
1.1 动画的定义
“动画”一词,*早见于20世纪二战(1939—1945年)以前的日本,当时是指用线条描绘的漫画。后来,由于美国开始了运用绘画拍摄的“特殊电影”的制作,此后,又把运用线绘、木偶等形式拍摄制作的影片统称为“动画”。虽然这一词的出现与作为艺术形式“动画片”的诞生不过百年,但它们的词义却在不断变化,以至现仍难以定论。然而,那可爱的米老鼠与有趣的唐老鸭、神通广大的孙悟空和令人捧腹的猪八戒等动画形象,从儿时就给我们留下了极为深刻的印象(图1—1)。在当今,动画片中的形象,更是以其独特的魅力,随着新的媒体、广告、商品等渠道,日益深入到社会的各个角落和我们的家庭,甚至每时每刻就在我们身边。尽管人们是如此熟悉动画,但是,对于“动画”的真正含义,由于从它诞生到现在的飞速发展和内涵的丰富性,以及它的灵活性、开放性和包容性,已变得越来越广泛,从而使得人们对它的认识不断深化,而且产生了观念的变化。因此,“动画”的词义也随之变得越来越模糊和难以简单予以准确定义,以至成为现在动画业界仍需进一步深入研究的课题。……