本书是普通高等教育“十一五”经济与管理类专业核心课程规划教材,全面系统地介绍了微观经济学的基本内容。本书从基本的微观经济学概念人手,运用基本的微观经济学分析方法分析了微观经济主体——消费者和企业的行为,同时跟踪当代微观经济学理论的*新进展,对微观经济运行当中的重要问题,如不完全竞争、外部性与市场失灵、公平、效率和社会福利*大化等,结合实际进行了深入分析,有利于读者深刻领会微观经济学理论,更好地理解现实当中的微观经济运行。
本书适用于高等院校经济与管理各专业,也可供相关专业教学用使用。

**章 引论
**节 经济学的研究对象
第二节 西方经济学的由来和发展
第三节 经济学的研究方法
第二章 需求、供给及均衡价格
**节 需求曲线
第二节 供给曲线
第三节 供求曲线的共同作用
第四节 需求弹性和供给弹性
第三章 效用论
**节 消费者行为的基数效用解释
第二节 消费者行为的序数效用解释
第三节 价格变化和收入变化对消费者均衡的影响
第四节 替代效应和收入效应
第四章 生产理论
**节 生产函数
第二节 一种可变生产要素的生产函数
第三节 两种可变生产要素的生产函数
第四节 厂商利润*大化
第五章 成本论
**节 成本的概念
第二节 短期成本
第三节 长期成本
第六章 完全竞争市场
**节 厂商和市场的类型
第二节 完全竞争市场的短期均衡
第三节 完全竞争市场的长期均衡
第四节 竞争性市场的有效性和干预的影响
第七章 不完全竞争市场
**节 垄断
第二节 垄断竞争
第三节 寡头
第八章 生产要素价格的决定
**节 生产要素的需求
第二节 生产要素的供给与生产要素价格的决定
第三节 工资、地租、利息和利润
第九章 一般均衡和福利经济学
**节 两部门的一般均衡
第二节 一般均衡与帕累托*优的实现机制
第三节 福利经济学与现实世界
第十章 微观经济政策
**节 垄断
第二节 外部性问题
第三节 公共物品
第四节 信息不对称
参考文献
后记

**章 引论
第三节 经济学的研究方法
一、经济学的实证分析与规范分析
经济学的两种重要分析方法是实证分析(positive analysis)和规范分析(normative analysis)。
经济学的实证分析**在于研究经济是如何运行的,同时解释经济现象的原因和后果。例如,收入差距是否扩大了,变化趋势如何?造成收入差距扩大或者缩小的原因是什么。这些都是实证分析的范畴。实证分析不涉及到价值判断问题,更不涉及“好”与“坏”、“应该”与“不应该”的问题。
经济学的规范分析**研究经济学中的价值判断问题,它对一种经济主张作出“好”与“坏”、“应该”与“不应该”的判断。例如在上例中,经济学的规范分析**研究的问题是收入差距扩大好不好、应该不应该、公平不公平,经济发展好还是不好,应该公平优先还是应该效率优先。这些都是规范分析的范畴。
由于规范分析通常建立在价值判断的基础上,因此,规范分析得出的经济理论一般不能通过科学的方法加以检验,因为不同的经济学家具有不同的价值判断标准。由于价值观不同,经济学家可能在实证分析上一致却在规范分析上出现分歧。人们经常谈到的“五位经济学家会有六个不同的观点”,就说明了经济学家们更容易在规范分析方面产生观点上的分岐。
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