本书属于“高等院校音乐类‘十一五’规划教材”,本套教材面向高等院校音乐类本、专科普修学生编写,充分结合师范院校教学实际情况,内容充实,简明适度,练习多样,层层递进。本书主要讲述了远古、周代与春秋战国、汉唐时期、宋元时期、明清时期音乐的发展,律学成果与音乐论著以及学堂乐歌的兴起,“五四”运动影响下的新音乐建设,抗日救亡歌咏运动,“延安音乐”与新歌剧的诞生,不同政权区域的音乐文化,20世纪初音乐教育的建设与发展。
本书可作为高等院校音乐专业学生的教材使用,也可作为音乐学习者、爱好者的参考书。

序
前言
**讲 远古时期的音乐形态
**节 文献中音乐起源的学说和远古乐舞
第二节 乐器与乐律的形成测定
第二讲 周代与春秋战国时期的音乐概述
**节 西周的礼乐与宫廷音乐制度
第二节 民间音乐
第三节 乐器与乐律学理论
第四节 音乐美学思想的形成
第三讲 汉唐时期宫廷音乐的发展
**节 汉唐时期的宫廷音乐
第二节 唐代歌舞大曲的形成
第三节 音乐文化交流
第四讲 汉唐时期民间音乐的发展
**节 相和歌、相和大曲、清商乐、鼓吹乐
第二节 百戏与佛教音乐的发展
第五讲 汉唐时期的乐器与乐律学成果
**节 乐器与器乐
第二节 乐律学与记谱法
第六讲 汉唐时期音乐家与音乐美学思想
**节 汉唐时期的音乐家
第二节 汉唐音乐美学思想
第七讲 宋元时期的说唱音乐和戏曲的兴起
**节 说唱音乐
第二节 戏曲音乐的兴起
第八讲 宋元时期乐器与音乐理论成果
**节 乐器与器乐
第二节 乐律学成果与音乐论著
第九讲 明清时期的说唱与戏曲
**节 俗曲与说唱音乐的繁荣
第二节 戏曲音乐的发展
第十讲 律学成果与音乐论著
**节 乐律学成果与记谱法
第二节 音乐论著与美学思想
第十一讲 学堂乐歌的兴起
**节 西洋音乐的初步传入
第二节 20世纪初的学堂乐歌
第十二讲 “五四”运动影响下的新音乐建设
**节 新音乐的创作与民族器乐的初步发展
第二节 民族器乐的改良与初步发展
第三节 戏曲与说唱音乐
第十三讲 抗日救亡歌咏运动
**节 抗日救亡运动歌曲的发展背景
第二节 黄自及学院派其他作曲家
第三节 左翼音乐家群体的形成
第四节 聂耳、冼星海及其他们的重要作品
第十四讲 “延安音乐”与新歌剧的诞生
**节 延安根据地的作曲家群及代表作品
第二节 “秧歌剧”的发展与新歌剧的形成
第十五讲 不同政权区域的音乐文化
**节 沦陷区的音乐生活及音乐创作
第二节 国统区的音乐生活及音乐创作
第三节 解放区的音乐生活及音乐创作
第十六讲 20世纪初音乐教育的建设与发展
**节 普通音乐教育
第二节 高等音乐教育
参考文献