为适应21世纪护理学教育改革和发展的需要,在卫生部护理学专业教材评审委员会的组织和指导下,我们组织编写了《眼耳鼻咽喉口腔科护理学》。
本教材根据卫生部教材办公室和主编人会议精神,坚持体现“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)的原则,突出护理,注重整体,渗透人文,在定位和内容上力求符合高职高专护理专业学生的培养目标和要求。
教材的**、二、三章为眼科护理学内容;第四、五、六章为耳鼻咽喉科护理学内容;第七、八、九章为口腔科护理学内容。本教材的特点:①按护理程序的方法,分规范和简写两种格式编写。②体现与临床医学知识的联系和衔接,在各章节疾病护理中对病因、病理、临床表现、诊断要点、处理原则等内容作简要阐述。③增加了常见病的护理,如角膜移植手术、气管切开手术、扁桃体切除手术、结膜干燥症和食管异物病人的护理等。④增加了医学和护理学新知识内容。⑤���现医学新模式的需要,增加了眼、耳鼻咽喉、口腔3个专科的卫生保健及康复指导内容。⑥根据规范化和标准化的要求,统一编写体例,并规范医学名词,如年龄相关性白内障等。⑦为了便于教学,每章节末增设了3-5

**章 眼的应用解剖生理
**节 眼球的应用解剖生理
一、眼球壁
二、眼内容物
第二节 视路
第三节 眼附属器的应用解剖生理
一、眼睑
二、结膜
三、泪器
四、眼外肌
五、眼眶
第四节 眼的血液循环与神经支配
一、血液循环
二、神经支配
第二章 眼科病人的护理概述
**节 眼科病人的护理评估及常用护理诊断
一、护理病史
二、身心状态评估
三、眼科常用检查
四、常用护理诊断
第二节 眼科护理管理
一、门诊护理管理
二、暗室护理管理
三、激光室护理管理
四、手术前后护理
第三节 眼科常用护理技术操作
一、结膜囊冲洗法
二、滴眼药水法
三、涂眼药膏法
四、泪道冲洗法
五、结膜下注射法
六、球后注射法
七、剪睫毛法
第四节 眼保健和防盲及低视力康复
一、眼保健
二、防盲治盲和低视力康复
第三章 眼科病人的护理
**节 眼睑及泪器病人的护理
一、睑腺炎
二、睑板腺囊肿
三、睑内翻与倒睫
四、睑外翻
五、上睑下垂
六、泪囊炎
第二节 结膜病人的护理
一、急性细菌性结膜炎
二、病毒性结膜炎
三、沙眼
四、免疫性结膜炎
五、翼状胬肉
六、角结膜干燥症
第三节 角膜病人的护理
一、细菌性角膜炎
二、真菌性角膜炎
三、单纯疱疹病毒性角膜炎
附:角膜移植术护理
第四节 白内障病人的护理
一、年龄相关性白内障
二、糖尿病性白内障
三、先天性白内障
第五节 青光眼病人的护理
一、急性闭角型青光眼
二、开角型青光眼
三、先天性青光眼
第六节 葡萄膜、视网膜和玻璃体疾病病人的护理
一、葡萄膜炎
二、视网膜动脉阻塞
三、视网膜静脉阻塞
四、**性浆液性脉络膜视网膜病变
五、高血压性视网膜病变
六、糖尿病性视网膜病变
七、视网膜脱离
八、玻璃体混浊
第七节 屈光不正及老视病人的护理
一、近视
二、远视
三、散光
四、老视
第八节 斜视及弱视病人的护理
一、共同性斜视
二、麻痹性斜视
三、弱视
第九节 眼外伤病人的护理
一、眼挫伤
二、眼球穿通伤
三、眼内异物伤
四、眼化学伤
五、辐射性眼外伤
第四章 耳鼻咽喉的应用解剖生理
**节 耳的应用解剖生理
一、耳的应用解剖
二、耳的生理
第二节 鼻的应用解剖生理
一、鼻的应用解剖
二、鼻的生理
第三节 咽的应用解剖生理
一、咽的应用解剖
二、咽的生理
第四节 喉的应用解剖生理
一、喉的应用解剖
二、喉的生理
第五节 气管、支气管及食管的应用解剖生理
一、气管、支气管的应用解剖生理
二、食管的应用解剖生理
第五章 耳鼻咽喉科病人的护理概述
**节 耳鼻咽喉科病人护理评估及常用护理诊断
一、护理病史
二、身心状况评估
三、耳鼻咽喉科常用检查
四、常用护理诊断
第二节 耳鼻咽喉科护理管理
一、门诊护理管理
二、隔音室护理管理
三、内镜检查室护理管理
四、手术前后护理
第三节 耳鼻咽喉科常用护理技术操作
一、外耳道清洁法
二、外耳道滴药法
三、咽鼓管吹张法
四、鼓膜穿刺法
五、鼻腔滴药法
六、鼻腔冲洗法
七、下鼻甲黏膜下注射法
八、上颌窦穿刺冲洗法
九、鼻窦置换疗法
十、咽部涂药法
十一、咽喉部喷雾法
十二、雾化吸入法
第四节 耳鼻咽喉卫生保健
一、上呼吸道保健
二、嗓音保健
三、听力保健
四、耳聋的**与康复
第六章 耳鼻咽喉科病人的护理
**节 耳科病人的护理
一、外耳道炎及疖
二、分泌性中耳炎
三、急性化脓性中耳炎
四、慢性化脓性中耳炎
五、耳源性并发症
六、梅尼埃病
第二节 鼻科病人的护理
一、慢性鼻炎
二、变应性鼻炎
三、鼻窦炎
四、鼻出血
第三节 咽科病人的护理
一、慢性咽炎
二、扁桃体炎
附:扁桃体切除术病人的护理
三、阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征
四、鼻咽癌
第四节 喉科病人的护理
一、急性会厌炎
二、急性喉炎
三、喉阻塞
附:气管切开术病人护理
四、喉癌
第五节 气管、支气管及食管异物病人的护理
一、气管、支气管异物
二、食管异物
第七章 口腔颌面部的应用解剖生理
**节 口腔的应用解剖生理
一、口腔前庭
二、固有口腔
第二节 牙及牙周组织的应用解剖生理
一、牙
二、牙周组织
第三节 颌面部的应用解剖生理
一、颌骨
二、肌肉
三、血管
四、淋巴
五、神经
六、涎腺
七、颞下颌关节
第八章 口腔科病人的护理概述
**节 口腔科病人的护理评估及常用护理诊断
一、护理病史
二、身心状态评估
三、口腔科常用检查
四、常用护理诊断
第二节 口腔科护理管理
一、门诊护理管理
二、消毒隔离制度
三、口腔四手操作技术
四、手术前后护理
第三节 口腔科常用护理技术操作
一、牙体牙髓病常用材料的调拌方法
二、口腔局部常用**
三、口腔科常用**操作的护理配合
第四节 口腔卫生保健
一、口腔卫生
二、口腔保健
第九章 口腔科病人的护理
**节 牙体、牙髓病及根尖周围组织病病人的护理
一、龋病
二、牙髓病
三、根尖周围组织病
第二节 牙周组织病病人的护理
一、牙龈炎
二、牙周炎
第三节 口腔黏膜病病人的护理
一、复发性阿弗他溃疡
二、口腔单纯性疱疹
三、口腔白斑病
四、口腔念珠菌病
第四节 口腔颌面部炎症病人的护理
一、冠周炎
二、颌面部蜂窝织炎
三、颌骨骨髓炎
第五节 口腔颌面部损伤病人的护理
一、损伤的特点与急救
二、损伤的分类与护理
第六节 先天性唇裂及腭裂病人的护理
一、唇裂
二、腭裂
参考文献
中英文核心名词对照

眼耳鼻咽喉口腔科护理学是一门年轻的学科,近年发展较快,许多高等医药院校开设了护理学专业,但目前还没有眼耳鼻咽喉口腔科护理学本科教材。本书以适应新形势下高等护理学教育的需要,以教育面向现代化、面向世界、面向未来为指导思想,编写有中国特色的眼耳鼻咽喉口腔科护理学本科教材。**突出护理学专业特色,以护理程序为主线,以整体护理为指导思想。