本教材包括舞蹈基础理论、基础训练、幼儿舞蹈创编、舞蹈欣赏等四个部分。通过学习掌握舞蹈的基本体态、动作特征、舞姿特点和基本风格,丰富学生的舞蹈语汇,扩大舞蹈眼界,提高表现力,为今后的教学、表演、创编打下良好的基础。

**篇 舞蹈基础理论
**章 舞蹈艺术的起源与分类
**节 舞蹈的起源
第二节 舞蹈的特性
第三节 舞蹈的分类
第二章 中国舞蹈发展概述
**节 古代舞蹈发展史
第二节 新世纪的中国舞蹈
第三节 现当代舞蹈
第三章 幼儿舞蹈的特点与分类
**节 幼儿舞蹈的特点
第二节 幼儿舞蹈的分类
第二篇 舞蹈基础训练
**章 形体训练
**节 古典舞训练(男、女班)
第二节 芭蕾
第三节 现代舞
第二章 民族民间舞
**节 藏族民间舞
第二节 蒙古族民间舞
第三节 维吾尔族民间舞
第四节 汉族东北秧歌
陕北秧歌
云南花灯
第五节 傣族民间舞
第六节 朝鲜族民间舞
第三章 儿童舞训练
**节 幼儿��本舞步
第二节 律动
第三节 歌表演
第四节 集体舞
第五节 表演舞
第三篇 幼儿舞蹈创编
**章 幼儿舞蹈创编基础知识
**节 舞蹈编导与幼儿舞蹈编导的含义
第二节 幼儿舞蹈编导的专业要求
第三节 舞蹈创作和演出的四个阶段
第二章 幼儿舞蹈创编的技术过程
**节 构思
第二节 题材
第三节 结构
第四节 编舞
第五节 构图
第三章 幼儿舞蹈创编技法———课堂教学范例
**节 步伐变化练习
第二节 动作变化练习
第三节 节奏变化练习
第四节 造型变化练习
第五节 音乐即兴练习
第六节 音乐结构练习
第七节 舞句接力练习
第八节 舞蹈小品练习
第四篇 舞蹈欣赏
**章 舞蹈欣赏常识
**节 舞蹈欣赏的本质和特征
第二节 舞蹈欣赏的意义
第三节 舞蹈欣赏能力的培养
第四节 舞蹈欣赏的阶段及其方法
第二章 舞蹈作品欣赏
**节 成人舞蹈作品欣赏
第二节 少儿舞蹈作品欣赏
第三节 幼儿舞蹈作品欣赏