《声乐基础理论》的问世,丰富了声乐理论,拓宽了声乐研究的领域,为声乐教育事业作出了贡献。以往对有关声乐的理论知识,多是以专题讲座的形式进行讲解,而华中师范大学音乐系现将其列为学生必修的一门基础理论课程,并制定了教学大纲,保证课程严格有续地进行,此举据我所知,还是声乐教育界的首创。

序 言
**章 歌唱的思维
**节 歌唱思维的重要意义
第二节 歌唱思维的特点
第三节 歌唱创造性思维的培养
第二章 歌唱的审美特征
**节 个性独特的人声魅力
第二节 声乐艺术的语言魅力
第三节 声乐艺术的情感特征
第三章 歌唱的生理基础
**节 歌唱的呼吸器官与运用
第二节 歌唱的发声器官与运用
第三节 歌唱的共鸣器官与运用
第四节 声音的高位置
第五节 歌唱的平衡
第四章 声音的分类
**节 声部划分的重要性
第二节 声部划分的综合测定
第三节 声音的分类
第四节 声区
第五章 歌唱的语言基础
**节 汉语言的基本结构与特点
第二节 语言的规范与音韵学
第三节 歌唱语言的特征
第六章 歌唱的心理基础
**节 歌唱的心理特征概述
第二节 歌唱的感知觉
第三节 歌唱的想象
第四节 歌唱的思维
第五节 歌唱的意志与情感
第六节 歌唱的性格与气质
第七章 歌唱的二度创作
**节 歌唱二度创作的意义
第二节 歌唱再创造的基本原则
第八章 歌唱与钢琴伴奏
**节 培养音乐的听觉和感受力
第二节 分析作品、把握立体化的音乐形象
第三节 和谐统一的二度创作
第九章 歌唱的卫生与健康
**节 歌唱发声器官疾病简述
第二节 嗓音病变原因及其**方法
第三节 嗓音保健与卫生
第十章 影响深远的西欧美声唱法
**节 西欧美声唱法的定义
第二节 美声唱法的三个重要时期
第三节 美声唱法的声乐教育
第四节 欧洲歌剧的发展历程
第五节 歌剧咏叹调的意义和演唱特点
第六节 艺术歌曲的风格与流派
第七节 美声唱法的重要论著及其意义
第十一章 美声唱法在中国的引进与发展
**节 美声唱法与中国现代声乐教育
第二节 中国艺术歌曲的悠久传统
第三节 现代及建国17年艺术歌曲探论
第四节 我国女中音审美观念的更新与发展
第五节 当代歌曲和歌剧创作的繁荣
第十二章 源远流长的中国民族声乐
**节 民族声乐(民歌、戏曲、曲艺)的悠久历史
第二节 现代民族声乐专业的建立与民族声乐的蓬勃发展
第三节 当代民族声乐对戏曲传统的继承与发扬
第四节 当代民族歌剧的创作成就
附录:《声乐基础理论》教学大纲
参考文献