本教材编入内容主要以本国经典作品为主,尤其重视体现我国**传统文化、文学遗产,涉及历史、哲学、社会、生活等各个方面的**文本,同时也选取部分外国文学、文化的名家名作,以及反映广西地方题材作品和**的广西本土作家作品。意在通过阅读和精讲这些文本,使学生在古今中外文学精品的感染下,得以培养学生的人文精神与人文素质,养成学生健康心理素质,进一步提**生的精神境界和培养他们高尚的人格,以实现大学语文精神育人的课程目标。
每篇选文之后还安排有“编者导引”、“感悟思索”和“阅读链接”三大内容,以引导读者多角度地解读文本,进而更深刻地思考有关问题,从而拓展读者阅读、思维空间。在教材后面还附录选编一些语文知识和文学文化的专题内容,供学生自主学习,除了对语文教材人文性特点的强调,还兼顾了语文教材的工具性,目的在于提高学生的阅读欣赏与写作能力。
全书12个单元,共选编了60篇作品,每个单元安排5篇,选文涉及内容既广泛又紧扣主题,充分凸显大学语文教材的人文性、审美性、工具性特点。

**单元 走进大学
何谓“大学”
大学一解
就任北京大学校长之演说
礼记·大学(节选)
养志
第二单元 聆听名师
老清华教授面面观
季老往事
我与弘一法师
布衣学者张中行(节选)
一个文艺复兴式的人物
第三单元 放飞青春
20后寄语90后:一定要珍惜自己的大学时代
在学校的生活
大师哥
我的大学生活琐忆
把平凡的日子堆砌成伟大的人生
第四单元 启迪思想
幼稚园大学
一只特立独行的猪
鸟儿中的理想主义
回答
容忍与自由
第五单元 初涉尘世
给一位文学青年的公开状
天才梦
十八岁出门远行
渴望苦难
贾谊论
第六单元 体悟情感
冬天
我的母亲
受戒
半局
管晏列传
第七单元 融入自然
春江花月夜
西湖七月半
听听那冷雨
绿色天书
中国人与山水
第八单元 叩问科学
科学一伪科学:界限何在
生
钱学森:大师的诞生
天问(节选)
哥本哈根精神
第九单元 眷恋乡土
美丽的南方(节选)
津门小厄
漓江漫记
百鸟衣(节选)
寂静与芬芳(节选)
第十单元 胸怀家国
学界三魂
“国”格与“人”格
给母亲的信
祖国母亲的心
我用残损的手掌
第十一单元放眼世界
旧约·创世记
寂寞
卡尔维诺短篇小说两篇
母亲的诗
《简·爱》和《呼啸山庄》
第十二单元 走向未来
相信未来
希望两篇
命若琴弦
我们这一代人的怕和爱——重温《金蔷薇》
写下你的墓志铭
附录一 人文精神:是否可能和如何可能
附录二 大学生**阅读书目
附录三 **行政机关公文处理办法
后记