《大学写作(修订版)》有两个特点，**是既有基础写作也有应用文章的写作，内容广泛，适用于各类大学各种专业的教学，也适用于各方人士的学习和参考。其实，任何一类写作都总是离不开构成文章的那几个因素，区别仅在文体。本教材编入的文体具有普遍性。

上篇 基础写作
**章 文章与写作／3
**节 什么是写作
第二节 写作的过程
第三节 什么是文章

第二章 提高写作水平的途径／14
**节 提高感悟的能力
第二节 开拓思维的能力
第三节 梳理条理的能力
第四节 语言表达的能力

第三章 写作的意图／23
**节 写作意图与文章主题
第二节 意图是怎样形成的
第三节 怎样确立意图
第四节 怎样表现意图
第五节 怎样避免文章离题

第四章 写作的材料／35
**节 思维与生活
第二节 材料的获得
第三节 联想与想象
第四节 材料的选择

第五章 思维的条理／48
**节 思维条理与文章结构
第二节 怎样才能使思路连贯
第三节 文章详略与思维的关系
第四节 思路要适应读者的需要

第六章 语言的运用／64
**节 文章语言与思路
第二节 文章语言的要求
第三节 经济类文章的语言特色
第四节 运用语言的技巧

第七章 表达的方式／81
**节 叙述的运用
第二节 描写的运用
第三节 抒情的运用
第四节 议论的运用
第五节 说明的运用

第八章 写作的技巧，段落／105
**节 段落，表达的手段
第二节 段落的表述功能
第三节 运用段落的技巧

第九章 消息的写作／107
**节 消息写作的思维方法
第二节 不同写法的几种消息
第三节 消息构造的基本形式
第四节 消息构造的基本成分

第十章 通讯的写作／122
**节 写作的思维特点
第二节 通讯的主要种类
第三节 写作的基本方法

第十一章 论文的写作／141
**节 论文概说
第二节 论文构成
第三节 确定选题
第四节 论文写作

第十二章 评论的写作／170
**节 评论文概说
第二节 评论的写作
第三节 评论的方法

第十三章 随笔的写作／180
**节 自由灵活的拉杂之谈
第二节 因事而感，有感而发
第三节 叙议自如，事感交融
第四节 借事喻理，随意发挥
第五节 不拘一格的思维条理

第十四章 散文的写作／189
**节 写作的思维导向
第二节 写作的思维要领
第三节 思维的基本方法

下篇 应用文写作
第十五章 科普文章的写作／205
**节 说明文体的分类
第二节 说明的几种方法
第三节 科普文章的写作

第十六章 简介的写作／18
**节 简介与介绍文章
第二节 不同简介的写法
第三节 写作的基本要求
第四节 表达的主要手段
第五节 思维的一般程序

第十七章 商品广告的写作／34
**节 商品广告概说
第二节 商品广告写作
第三节 写作注意事项

第十八章 经济合同的写作／42
**节 经济合同概说
第二节 经济合同写作

第十九章 简报的写作／249
**节 简报概述
第二节 简报的写作
第三节 简报的写作要求

第二十章 计划的写作／260
**节 都得有计划
……
第二十一章 总结的写作
第二十二章 调查报告的写作
第二十三章 规章制度的写作
第二十四章 演讲稿的写作
第二十五章 司法文书写作
第二十六章 涉外文书写作
第二十七章 公文的写作（上）
第二十八章 公文的写作（下）