本书在简要介绍地球和地壳基本知识的基础上,分别论述了气候、水文、地貌、土壤和生物的特征,分析这些要素在自然地理环境中的地位和相互作用,引导学生确立自然地理环境整体性理念。本次修订仍保持了一、二、三版的基本框架,但对具体内容进行了更新,反映学科新面貌。本书特点是以综合视角观察和认识自然,进而实现人与自然的和谐。本书除适合高校地球科学各专业作为基础课程教材使用外,还可供环境、生态等有关科研、教学人员阅读。

绪论
一、自然地理学的研究对象和分科
二、自然地理学的任务
三、自然地理学与其他学科的关系
四、本书的内容和结构
思考题
主要参考书
**章 地球
**节 地球在宇宙中的位置
一、宇宙和天体
二、太阳和太阳系
三、地球在天体中的位置
第二节 地球的形状和大小
一、地球的形状及其地理意义
二、地球的大小及其地理意义
第三节 地球的运动
一、地球的自转
二、地球的公转
三、岁差、章动和极移
第四节 地理坐标
一、纬线与纬度
二、经线与经度
第五节 地球的圈层构造
一、地球的圈层分化
二、地球的内部构造
三、地球的外部构造
第六节 地球表面的基本形态和特征
一、海陆分布
……
第二章 地壳
第三章 大气圈与气候系统
第四章 海洋和陆地水
第五章 地貌
第六章 土壤圈
第七章 生物群落与生态系统
第八章 自然地理综合研究

**章 地球
**节 地球在宇宙中韵位置
一、宇宙和天体
宇宙是一个巨大无比的物质世界,其中包含着无数的天体和极其广阔的空间。战国时代晋国人尸佼(约公元前390~公元前330年)曾定义“上下四方日宇,古往今来日宙”。汉代张衡(公元78——139年)则以“宇之表无极,宙之端无穷”表述宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终的特点。
但是,现代人类理解的宇宙,则是大约发生于100亿年前的大爆炸所形成的,范围相当于130亿光年的巨大空间。很显然,这里所指的应是人类已知的宇宙,即恩格斯所说的“我们的宇宙”。随着人类科学技术水平的提高,已知宇宙范围必将逐渐扩大。
宇宙中存在着无数的天体。根据它们各自的特点可归纳为恒星、行星、卫星、流星、彗星、星云等类。恒星质量很大且能发光。凭肉眼能看到的天体,99%以上都是恒星。从地球上看,恒星的相对位置似乎是固定不变的,但实际上,一切恒星都在不停地运动。行星自己不发光,质量也远较恒星小,并且绕恒星运动。地球便是绕着太阳运动的行星之一。卫星质量比行星更小,绕行星运动,并随着行星绕恒星运动。流星的质量更小,也不发光。流星在行星际空间运行,当接近地球,受到引力作用时,可以改变轨道甚至陨落。当它进入地球大气层后,因与大气摩擦,迅速增温至白热化,发生燃烧。绝大部分流星在到达地面以前就已完全烧毁,少数落到地面上即成为陨石。彗星是一种很小的,但具有特殊外表和轨道的天体。星云是一种云雾状的天体。离地球非常遥远的河外星云,是一些恒星系统,而作为银河系组成部分的银河星云,则是**稀薄和高度电离的氢和氮的混合物。
……