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  英汉翻译教程（修订本）
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本教材有传统病理生理内容基础上增加了“疼痛”和急性脑功能衰间竭“等章节,更强调了在病理生理教学上基础与临床的联系,同时,针对我国护理、预防等专业科学生缺乏相应的教材的情况,在护理等专业的病理生理教学特点方面作了一些初步的尝试,希望本教材对护理专业的病理生理学教学能有更好的针对性和适用性,本教材适用于护理、预防医学、药学、口控医学本科及临床的医学专科等专业的病理生理学教学。本教材的主要读者对象为护理,预防医学、药学、口腔医学本科学生及临床医学专科学生。

**章 绪论与疾病概论
**节 绪论
第二节 疾病概论
第二章 水和电解质代谢障碍
**节 水、电解质和正常代谢
第二节 水、钠代谢障碍
第三节 钾代谢紊乱
第四节 镁代谢紊乱
第五节 钙磷代谢障碍
第三章 水肿
**节 概述
第二节 水肿的基本发病机制
第三节 常见水肿及其发生机制
第四节 水肿对机体的影响
第五节 水肿**、护理的病理生理学基础
第四章 酸碱平衡和酸碱平衡、紊乱
**节 酸碱平衡的调节机制
第二节 反映血液酸碱
第三节 单纯型酸碱平衡紊乱
第四节 混合型酸碱平衡紊乱
第五章 缺氧
**节 概述
第二节 各型缺氧的发生机制
第三节 缺氧时机体的机能和代谢变化
第四节 影响机体对缺氧耐受性的因素
第五节 缺氧的**、护理的病理生理学基础
第六章 发热
**节 概述
第二节 发热的原因和机制
第三节 发热反应中机体的机能、代谢变化
第四节 发热的利与弊及发热的**、护理的病理生理学基础
第七章 应激
**节 概述
第二节 应激反应的基本表现
第三节 应激损伤与应激相关疾病
第四节 **、护理应激相关疾病的病理生理学基础
第八章 疼痛
**节 概述
第二节 疼痛的发生机制
第三节 疼痛的病理生理效应
第四节 疼痛的生物学意义及疼痛**、护理的病理生理学原则
第九章 弥散性血管内凝血
**节 弥散性血管内凝血的病因和发病机制
第二节 弥散性血管内凝血发**展的条件和诱因
第三节 弥散性血管内凝血的发展过程及分型
第四节 弥散性血管内凝血功能代谢变化与临床表现
第五节 弥散性血管内凝血**、护理的病理生理学基础
第十章 休克
**节 休克的原因和分类
第二节 休克的发病机制
第三节 休克对机体代谢和功能的损害
第四节 休克**、护理的病理生理学基础
第十一章 心力衰竭
**节 概述
第二节 心衰的病因、诱因及分类
第三节 心力衰竭的发生机制
第四节 心力衰竭的代偿
第五节 心力衰竭临床表现的病理学基础
第六节 心力衰竭**、护理的病理生理学基础
第十二章 呼吸功能不全
**节 原因和发病机制
第二节 呼吸衰竭时机体的主要代谢、功能变化
第三节 呼吸衰竭**、护理的病理生理学基础
第十三章 肝功能衰竭
**节 肝脏疾病的病因学
第二节 肝功能衰竭时的主要代谢、功能障碍
第三节 肝性脑病
第四节 肝肾综合症
第五节 黄疸
第十四章 肾功能衰竭
第十五章 急性脑功能衰竭
第十六章 多器官功能障碍综合症
参考文献
中文索引
英文索引

书评
病理生理学是医学教育的一门主干的学科,是从事临床基学、口腔医学、预防医学、护理学、法医学、药学等各个门类的医药学专业工作者都应掌握的一门基础医学知识。病理生理学主要探讨疾病的发生,发展的规律和机制,对这些规律和机制的深入认识不但是上述各专业学生掌握本专业专门知识的重要基础,而且对于各专业学生和从业者跟上这种进展步伐的重要工具,学好病理生理不将显著、拓宽各专业学生的视野,增强他们的后劲。