石坚教授的《新闻写作学》,是一本讨论新闻写作理念和模式的书。与其他同类图书不同的是,它是从国际新闻报道传播的*新潮流出发,来看国内时下的新闻报道写作现状,进而提出了一些新颖而又颇具针对性的建议,因此从一定意义上说,这是一本对计划经济体制下形成的新闻写作理念和模式进行反思的书。 作者在进入高校前,有过在新闻媒介从业26年的经历,正是多年来所积累的丰富实践经验,为作者从理论上审视新闻写作理念和模式的变革提供了坚实的基础。

他序
自序
绪论
**节 新闻写作入门
第二节 新闻写作的基本要求
**章 新闻主题
**节 提炼主题的重要性和要求
第二节 什么样的新闻主题才是好主题
第三节 提炼主题的角度
第四节 提炼新闻主题的方法

第二章 新闻语言
**节 新闻语言的特征
第二节 运用新闻语言的要诀
第三节 对西方新闻语言运用技巧的借鉴

第三章 新闻引语
**节 新闻引语的含义与作用
第二节 怎样选择直接引语
第三节 使用引语的方法和注意事项

第四章 新闻细节
**节 细节描写的重要性
第二节 细节的类型
第三节 细节描写的基本要求

第五章 新闻节奏
**节 节奏在新闻写作中的运用
第二节 如何使新闻节奏快起来
第三节 对西方记者节奏运用技巧的借鉴

第六章 新闻背景
**节 新闻背景的重要性
第二节 新闻背景的类型
第三节 新闻背景的作用
第四节 新闻背景的交待方法

第七章 消息写作概论
**节 新闻的要素和消息的特点
第二节 消息在新闻报道中的地位
第三节 消息的结构形式

第八章 消息标题
**节 消息标题的作用
第二节 消息标题的构成和种类
第三节 消息标题的写作要求
第四节 标题的表现形式

第九章 消息导语
**节 导语的含义及演变
第二节 导语写作的重要性和要求
第三节 导语的分类
第四节 导语的修辞技巧

第十章 消息的主体与结尾
**节 消息主体的作用
第二节 消息主体的写作要求
第三节 消息结尾

第十一章 各类消息的写作
**节 动态消息
第二节 简讯
第三节 综合消息
第四节 经验消息
第五节 人物消息
第六节 述评消息

第十二章 通讯写作概论
**节 通讯的由来与特点
第二节 通讯的结构
第三节 通讯的标题
第四节 通讯的开篇和结尾
第五节 通讯写作的技巧

第十三章 各类通讯的写作
**节 人物通讯
第三节 事件通讯
第三节 工作通讯
第四节 风貌通讯

第十四章 深度报道
**节 深度报道的含义
第二节 深度报道的特点及种类
第三节 深度报道的基本形式

第十五章 广电、网络新闻写作
**节 广播新闻写作
第二节 电视新闻写作
第三节 网络新闻写作

第十六章 故事化新闻写作
**节 新闻中需要有故事
第二节 故事化新闻报道探讨
第三节 华尔街日报体:小故事,大主题
第四节 故事化新闻写作技巧

第十七章 对西方新闻写作方式的借鉴
**节 灾难新闻写作
第二节 刑事犯罪新闻写作
第三节 科技新闻写作
第四节 讣闻报道写作
第五节 演说与会议新闻的写作
第六节 体育新闻写作
主要参考文献
后记
……

绪论
**节 新闻写作入门
一、新闻写作的方法
新闻写作应不拘一格,但又不能没有一定的规格。一方面,新闻写作方法不可不讲;另一方面,在新闻写作上,又不宜固守一城一池,不敢越雷池一步,死抱着一些写作教条不放,这样只能作茧自缚,捆住了自己的手脚。从这个意义上来说,新闻写作是入门容易精亦难。
新闻写作要有一定的规格,尤其是对初学者而言更是如此。所谓“格”者,正也。譬如习字,初学写毛笔字要临格,一撇——戈tj,不敢有丝毫疏忽。像九宫格、
字格之类,就是要给初学者以规矩。而要运笔熟练,自成一体,格则成了束缚手脚的框框。毛泽东书法谓之狂草,你看他笔走龙蛇,大气磅礴,若用格框住,则不能彰显他书法的本色了。
故而,初学新闻写作者,要一板——111曼、认认真真,不能越雷池半步。过了初学阶段,则可放开手脚,一展身手。换言之,写新闻报道,是有一定规矩的,也是有一定规律的。老手常能独出心裁,自成一体,高人一筹,所谓“佳篇常从格外出”,就是这个道理。处理好二者关系,对于学习新闻写作至关重要。
新闻写作无定法。记者采访的大千世界是千姿百态的,记者采访的对象是千奇百怪的,记者本人的思维方式是千变万化的,这一切决定了写作方法的变化多端。采访决定写作,采访既然不同,写作肯定也会各有特色。**记者法拉奇以其独特的采访艺术和写作艺术闻名于世,她在采访伊朗宗教精神**霍梅尼时开门见山,语锋犀利,一语中的;而她在采访中国改革开放的总设计师邓小平时方法则不同,开场是从邓小平的生日谈起的,充满了情趣。同样,她对两人的报道的写作风格也迥然不同。 金陵六月又至,梧桐枝繁叶茂。
当写完*后一个字的时候,窗外已是盛夏时节。经过几个月的痛苦“煎熬”,这本20多万字的书终于脱稿了。我如释重负,感到久违的平静与踏实,长长地嘘了一口气。
手捧着这本沉甸甸的书稿,回想起5年前,我做出了这一生*大胆的决定,辞去《新疆日报》新闻总监、编报部主任的职务,从辉煌中转向,赴南京师范大学新闻与传播学院执教。
为什么要离开自己一生*为深爱的新闻职业?为什么要离开养育我一生的塞外热土——新疆?
连我周围*亲密的朋友也一片迷惘,感到困惑不解。答案只有一个:为中国新闻教育事业尽力。26年的新闻实践告诉我,飞速行驶在大海上的“中国”号巨轮离不开记者这个“嘹望者”,21世纪的中国,比任何时候都需要真正意义上的,更加职业化的新闻记者,实践也告诉我们,职业化的新闻记者目前在中国也并不多,一切需要我们从头做起。
就个人而言,在长达26年的新闻实践中写出了数千篇作品,其中也不乏获得中国新闻奖,省、自治区、直辖市党报新闻和新疆新闻奖的作品。然而,来到大学,使我有机会能够站在更高的学术平台上去审视自己的作品,感到不少作品“目不忍睹”,新闻写作理念和模式远远落后于世界的先进潮流。
由此,引发了一个我深深思考的问题:31年前,我从大学中文系毕业来到报社,由报社老前辈耳提面命,手把手传授的“新华体”写作模式,为什么会在传播国际化的浪潮中落伍于全球先进的写作理念呢?
同时,一个更为严峻的问题摆在我面前:就在许多普通受众对新闻媒介上的稿件感到索然无味、甚至厌烦时,我们的新闻从业人员却浑然不觉,自我感觉良好!传者与受者对新闻报道的感受差距如此之大,不能不令人感到惊讶,这又是为什么?由此,又引出一系列更深层次的为什么:
为什么我国新闻媒介固守陈旧的新闻写作理念和模式50多年而没有丝毫改进呢?

石坚,南京师范大学新闻与传播学院教授。1977年大学毕业后在新疆日报社从事采编工作,先后任新疆日报社新闻总监、编委,经济部主任、记者部主任,编报部主任等职务十四年之久,于2000年获得新疆维吾尔自治区先进工作者(劳模)称号。2003年辞去职务,到南京师范大学新闻与传播学院任教。在二十六年的新闻生涯中,曾采写过数千篇反映新疆政治生活和经济生活的新闻作品,其中53篇获得**与新疆好新闻奖,2篇获中国新闻奖,8篇获中国省、直辖市、自治区党报好新闻,20多篇获新疆好新闻奖。共在全国核心期刊上发表了33篇论文,著有《新闻采访与写作》一书。