在当前艺术类招生考试的热潮中,有一个异军突起的门类,那就是广播影视类。
这本书,主要介绍影视类院校的“幕后”各专业,包括编剧类、导演类、摄影类、制作类、制片类,以及与之相关、相近的专业。为表述方便,姑且称之为“编导摄制”类。这些专业分工各不相同,但招生考试的套路却是基本一致的。它们都要进行面试和笔试,其中面试都有“自我介绍”和“回答考官提问”,笔试都有“看片分析”和“回答问题”。而且考生一般都可以兼报几个专业,所以这里合在一起讲。
这里学要郑重声明几点:
**,各校、各专业的考试套路并不致,而且几乎年年有变。这本书没有、也不可能全部讲到,请同学们根据当年各校的考试大纲,适当调整、补充。这本书并不代表哪个学校或专业,而只是笼而统计,泛指这一类专业。
第二,艺术类专业招生特别强调考生的综合素质,强调艺术感受,强调灵气悟性,强调理解表达。这全靠长期的熏陶、训练和积累,而不能靠什么“抓**”,靠死记硬背。这本书更不是什么“锦囊妙计”,而只能介绍一些基本套路的注意事项,所列的例文也只是举例,而并非范文,只能举一反三,而不能照搬。
第三,该书所列资料较多,但绝不是什么考试范围,

专业定位篇
圆大学梦 进电视圈
上大学——一次重要的选择
搞电视——一种诱人的职业
做“科班”电视人
普通文理科与艺术类
普通文科
普通理科
艺术类
台前与幕后
台前风光好
幕后天地宽
倒挂的比例
幕后天地宽
编剧类
导演类
摄影类
制作类
制片类
音乐类
美术类
谈面试
面试的重要性
心态决定一切
语言要规范、清楚
服饰、打扮、姿态要大方得体
谈自我介绍
要有具体材料,不要作秀表演
要讲究表达技巧,不要搞成填表式
要抓住特色,不要流于一般
补充几条注意事项
考官常问哪些问题
从自我介绍引出的话题
你*喜欢的“六个一”
你对所报专业的认识
常识类题目
综合素质测试题
谈看片作文和答题
看片作文——幕后专业笔试的**
看片是前提
作文是关键
看片作文的类型
谈看片写故事
要素要交待清楚
结构要大胆突破
详略要剪裁得当
谈写观后感
要把自己摆进去
要注意两个联系
要讲究感情和文采
谈看片分析
不要写成观后感
要有议论文的框架
要提炼出小论点
要全面考虑,掌握分寸
谈主题分析
主题是作品的灵魂
与相同题材的作品比
联系时代背景比
关于标题的分析
看片分析习作选
深刻的内容精湛的手法
一二三四五
《难圆绿色梦》三题
如泣如诉如画如歌
妹妹应该歌颂吗?
四块银元的妙用
清新脱俗五棵柳
拼搏才会步步高
陈佩斯为火腿肠增辉
撼人心魄的眼光
附录
难圆绿色梦
专业招生笔试试题选
2001年
2002年
2003年
2004年
2005年
2005年艺术类专业招生简章
中国传媒大学
浙江传媒学院

圆大学梦 进电视圈
上大学——一次重要的选择
《创业史》的作者柳青说过:“人生的道路虽然漫长,但要紧处通常只有几步。”对广大青年而言,上不上大学,上什么大学,学什么专业,就是这“要紧处”中重要的一步。可以说,这是人生道路上一次重要的选择。
中小学是基础教育阶段,所学课程也都相同,除了“**”和非**学校以外,淡不上什么选择。而大学的学习是专业学习,是就业前的职业学习,各校、各专业之间的差别很大:理、工、医、农、文、商、外、法、师范、军事、艺术等,所学内容相差很远,决定了一个人从事职业的大体走向。虽然在日后的工作中,“半路出家”、“转行”、“用非所长”的现象时有发生,但总体说来,大学的学习对你一生从事的工作有很重要的、决定性的影响。所以选择学科、选择专业,也就意味着选择职业、选择丁作。
在现实生活中,许多中学生对选择专业存在一定的盲目性。有的只盯着“**”,而不考虑自己的实力;有的喜欢赶“时髦”,哪个专业一时吃香就盲目跟风;有的过多考虑“饭碗”,考虑就业;有的又片面强调个人爱好。还有些同学过于依赖父母,缺乏主见;而有的家长又过多以自己的观点来约束子女的选择。
为了迈好人生道路上的重要一步,许多专家、老师谈了许多真知灼见。一般的看法是,世界上没有不好的专业,只看你是否合乎这个专业的要求;你选择专业,而专业更选择你。世界上*好的专业,就是*能开发你素质潜能的专业。
搞电视——一种诱人的职业
电视,被称为20世纪人类*伟大的发明之一。1925年,英国人贝尔德试制成功了世界上**台电视机。从那时到现在,不过短短八十年,但电视的发展速度却令人瞠曰结舌。
以中国为例。1958年5月1日,中国有了**家电视台——北京电视台,它就是今天**电视台的前身。不过当时称“北京电视台”也名符其实,因为它只能对北京市**的几十台电视机传送节目。
20世纪60年代,中国的电视台增加到几个,即北京、上海、哈尔滨、广州、天津等台。尽管当时只有九寸的黑白电视,而且一周只有两三个晚上有节日看,但观众仍很幸运,因为当时亿万中国人中绝大部分还不知电视为何物。
70年代初期,由于当时宣传的需要,全国各省市自治区(除西藏之外)都建立了省级电视台,当然只有省会城市少数机关单位才有公用电视机收看。这时全国的电视台增加到三十多家。
进入80年代,随着改革开放的大潮,中国电视来了个大飞跃。大部分地市级电视台是这个时期建立的,电视台数量增加到几百家。可收看的电视节目增加到每天都有。电视机进入家庭,“飞入寻常百姓家”。电视机尺寸越来越大,彩色电视也逐步普及。
到了90年代,电视继续高歌猛进。有线电视异军突起,电视节目丰富多彩,各大台都开办多套节目,频道加密,节目上卫星。另外,各县级电视台、大型企业电视台纷纷涌现,中国电视台总数达几千家。
一家、几家、几十家、几百家、几千家,半个世纪以来,中国的电视台以这样的数量级增长着,而电视技术、电视节目的发展更是日新月异,突飞猛进。电视作为*直观、*大众化的媒体,已经深深融入人们的生活,极大地改变了人们的生活方式。全国每天都有几亿人要看电视,这是其他媒体无法相比的。毫无疑问,电视是朝阳产业,方兴未艾,前途无可限量。
因为这一点,从事电视工作已成为当前*令人羡慕的职业之一。许多青少年说,他们*大的理想,就是搞电视、当电视人。有人甚至说,他要“不惜一切代价挤进电视圈”。虽然他们也知道,干电视这一行很苦很累很紧张,但他们还是义无反顾地选择电视。他们常说的一句话是:“因为热爱,所以选择。”选择电视是不需要别的理由的。可以有把握地说,电视行业前程远大,电视工作永远吃香。
做“科班”电视人
既想圆大学梦,又要进电视圈,将这二者结合起来,就是报考电视院校或专业,这当然是顺理成章、合乎规律的。
中国电视走过了四卜多年历程,也造就了一支电视大军。中国**批电视人,都是从兄弟行业“转业”过来的,主要是从“本是同根生”的广播转来,还有从有血缘关系的报纸、电影、宣传、文化部门转来。他们是拓荒开路的人,为中围电视事业的建立立下了汗马功劳。但他们当年于电视时,只是工作的需要,边干边学,是经验型、摸索型的电视人,还不可能是“科班出身”。
1954年,北京广播学院开办,中国有了**所专门培养广播人才的学校。当时只提“广播”而不提电视,是因为当时中国还没有电视。四年后,中国有了电视,但仍称“广播学院”,因为广义广播包括声音广播和电视广播两大类,何况它教学的**一直以声音广播(狭义广播)为主。直到80年代以后,它对电视的研究和电视人才的培养才形成规模、形成系统。所以从严格意义上说,中国**批“科班出身”的电视人的出现,只是近二十多年的事。这所学校现已更名为“中国传媒大学”,它是中国传媒界特别是电视界的*高学府和人才摇篮,它的毕业生已成为中国各大电视台的中流砥柱。但中国光这一所学校还不够,因为需要更多更好的科班出身的电视人。
——这是社会丰义现代化事业的需要。实现现代化,人才是关键。培养人才的标准,是实现人才的“四化”,即革命化、专业化、年轻化、知识化。如果说在战争年代,我们不能等到培养了军事人才才去打仗,而只能从战争中学习战争,那么在今天,我们更必须强调正规化,强调“科班出身”。所以,从电视院校培养电视人,就成为顺理成章的事。
——这是电视事业发展的需要。我国目前已有几千个电视台,形成几十万人的电视大军。很显然,每年几百个“科班出身”的毕业生远远满足不了需要。特别是电视技术、电视节目、电视管理的发展日新月异,新东西层出不穷,更新换代之快,叫人目不暇接,光凭过去的“老经验”已经无法适应新的形势。
——这是教育事业发展的需要。从20世纪50年代起,各省先后办起一批培养广播电视人才的学校,但都是短训班性质的中等职业技术学校。到了80年代,各省纷纷办起了中专层次的广播电视学校。原来的浙江广播电视学校,先是改为大专,更名为“浙江广播电视高等专科学校”,现又升为本科,更名为“浙江传媒学院”。而进入21世纪,随着“电视热”的升温,许多综合性、师范类、艺术类大学也开办了电视专业,有的甚至成立“影视艺术学院”。
这些都说明,培养**电视人才,已成为当前一个新的热点。
普通文理科与艺术类
如果你确定选择电视院校或专业,面对的下一个问题就是,你选择普通文理科还是艺术类?
普通文理科,是绝人多数考生的选择,其中除外语类要加试口语以外,不再进行专业面试,而直接参加高考。它的好处,是学校会组织同学进行系统的复习,抓得很紧,考生只要跟大部队走就行了。这是全国通行、大家都很熟悉的套路,这里就不再多说。
下面**讲一下电视院校中的普通文科、普通理科和艺术专业。普通文科
电视院校的普通文科,与综合性大学的普通文科一样,主要有新闻、外语、文秘、经营管理等专业,其中新闻是*有特色的专业。
新闻专业的培养方向,主要是电视记者和编辑,以及新闻宣传、新闻管理、新闻研究、新闻教学人员。我国许多**的电视记者和节目主持人都出自丁这个专业,他们经常在电视屏幕上与大家见面。与一般播音系毕业的主持人不同,他们是记者型的主持人,而且演播稿都由本人撰写或即兴口述。
新闻专业对考生综合素质要求很高,录取分数线也通常是*高的。它要求考牛文化分数高,各门功课都要好,不能有明显的“弱项”和“短腿”。你将来要当记者,就要有很强的写作能力和语言表达能力,不但质量要好,而且要来得快。所以对考生的语文水平要求非常之高,功夫要过硬。记者要代表党和人民发言,要求用辩证唯物主义观点看问题,要有很强的洞察力、分析力,有新闻敏感,要求对国内外时事政治很熟悉很了解,要求有很强的政治性和政策性。所以对考生的政治理论水平要求也非常之高。“新闻是明天的历史,历史是昨天的新闻”,新闻与历史的渊源很深,所以考生的历史课成绩更不能差。记者要到各地采访,要通晓全省、全国、全世界的地理情况,能从宏观上把握事情的地理背景,所以地理知识也必须非常丰富。对外开放,与“老外”打交道机会日增,外语成绩,特别是口语水平当然十分重要。至于数学,它与新闻的联系似乎不如以上几门功课直接,但实际上,数学水平的高低,是衡量一个人综合素质高低的重要标杆。数学培养了人的逻辑思维能力,义是自然科学理、化、生的基础,再加上高科技的发展,数字技术目益进入人们生活的各个领域,离开数学基础将寸步难行。所以数学成绩差的人,不宜报考新闻专业。
电视院校的外语专业,主要到电视部门从事外语翻译工作。其中一部分从事外语播音,一部分从事外事采访,也有些从事资料翻译、外事接待等工作。对他们的外语水平要求极高,尤其是口语,更要非常过硬。
至于电视院校的汉语言文学、文秘、经营管理等专业,一般都可以顾名思义。与普通大学相关专业不同的是,它们多少开设了一些电视方面的课程,加上各种电视活动的熏陶,人际交往和联系的影响,以及自己到电视台的实习锻炼,一般说来,他们将来到电视台工作的机率比普通大学的要多些。
普通理科
电视院校的普通理科,丰要是广播电视工程技术。再细分,有的分出了电子信息工程、网络、汁算机、声像、播控、发射、线路、微波等。由于电视技术发展日新月异,新的专业还将不断出现。
电视院校普通理科毕业生,将来工作的丰要走向,是到电视台担任技术、设备、科研、管理、建设和教学工作。这些专业的技术性、实用性很强,许多**学科、新型学科举足轻重,代表了电视台的技术水平。技术工作的特点是专业性很强,无法替代,工作又较稳定,性质较单纯,也较少纷繁复杂的人事纠纷。
电视院校普通理科对考生的要求很高,各科成绩都要好,理科成绩更要突出。首先是物理成绩要拔尖。电视技术,就是电学、光学、声学集大成之产物,物理学是技术类的看家本领。其次是数学,要求也很高,数字技术进入电视,数字电视将取代模拟电视,更使数学地位凸显。至于它对化学、生物学的要求则相对宽松。但在竞争激烈的电视院校,文化分数居高不下,任何一项“腿短”,都意味着上不了这条线,入不了这张门。技术类对语文要求也很高,自不待言。它对外语要求高还应强调一下。技术发展快,对外交流多,引进外国技术资料、设备与日俱增,没有很高的外语基础,会连个技术说明书都看不懂。所以,理科考生应全面复习好各门功课,这是至关重要的。
艺术类
与普通文理科对应的,是艺术类专业招生。一般说来,它们有以下几个特点。 **,它们的专业考试都要提前进行。艺术类专业考试都由各院校或专业单独组织,单独命题,考试时间一般在高考前的几个月,从一月下旬到二三月份,个别的可能提前或推后,而高峰肯定在寒假,即春节前后,以便少耽误考生的文化课复习。各院校考试的门类、套路各不相同,而且年年有变,希望考生密切留意相关消息,以免误了考期。尽管我们已进入信息时代,但许多地方消息还很闭塞。加之考生自己没去关心,所以贻误时间、失去机会的事还是时常发生。一般说来,艺术类招生信息在每年元旦之前就出来了,考生可直接与这些学校联系,也可上网查询,还可到各地招生办公室打听。
第二,它们都要进行专业面试。艺术类招生具有特殊性,光看书面成绩还不够,所以都要进行面试(口试)。它由老师对你进行个别的、面对面的交谈、考察,包括你的外在形象、口头表达、心理素质、风度气质、性格特点、知识面等,看看你是否具备艺术类所需的潜在素质。这种“目测”很重要,对于拉开考生之间的筹距,对于发现人才、选人才很起作用。有些学校的某些专业,特别是播音、表演等台前专业,甚至不考笔试,只是一轮一轮地进行口试,这也是科学的。至于幕后各专业,除了进行面试外,都要进行笔试。
第三,它们的文化录取线都由各院校单独划。这与普通文科、理科的录取线毫无关系。由于年代不同、专业不同、报考人数不同,各校录取线的高低也不相同。以前,人们有个错觉,认为艺术类是“降分录取”,据说某些专业的录取线比普通文理科低一两百分,甚至更多,这是真的。近些年来,电视持续升温,报考人数激增,水涨船高,所以录取线也节节攀升。另一方面,近年新开了许多电视院校和专业,特别是播音专业,招生总名额大增,录取机会也增多。两相抵消,出现两极分化现象。一方面是热门学校的文化线居高不下,另一方面是新办院系、大专层次的文化线仍然较低甚至很低。这里情况相当复杂,各位考生必须找准自己的定位,不要-厢情愿、盲目追求。当前,“艺考热”持续升温,有人把“艺考”当成上大学的捷径,有些学校则把“艺考”当成提高**率的诀窍,盲目鼓励学生报考,这都是不可取的。要知道,提高艺术修养是一个很长的过程,不可能在短期内见效。在高三总复习的紧要关头丢卜.文化课去突击专业考试,这是十分冒险的。原寄希望于艺术类降分录取,但从发展趋势看,各院系都加大了文化课的比重,文化线也在逐年上升,有些甚至高出普通文理科。希望考生不要把希望寄托在“降分录取”上。
第四,它们都有两次录取机会。艺术类都是提前招生,所以如果你没被艺术类录取,只要文化成绩仍上了普通文理科线,那么你仍可被普通文理科录取。换言之,如果你报考艺术类,就比一般同学多了一次录取机会。
第五,它们大多为文理兼招。也就是说,不管你学的是文科还是理科,都可以报考艺术类,有限制的只是少数专业。如只限于文科报考的是广电文学专业(影视戏剧文学),只限于理科生报考的是计算机、录音工程等。还有些专业不限文理科,但对相关科日有分数要求。如数字媒体艺术专业要求数学成绩不低于多少分,外语专业要求外语成绩不低于多少分,等等。请大家留意每年的招生简章,根据自身的条件找准定位,确定主攻方向。
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