出版日期：2008年10月
ISBN：9787802290747
[十位：7802290740]
页数：449
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康**
临夏回族自治州
《多恩布什《宏观经济学》笔记和课后习题详解(第6.7和8版）（内容一致，印次、封面或原价不同，统一售价，随机发货）》内容提要：
国内外经典教材习题详解系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。多恩布什的《宏观经济学》是世界上*受欢迎的标准中级宏观经济学教材之一,本书基本遵循第8版的章目编排,共分20章,每章由两部分组成:**部分为复习笔记,总结本章的重难点知识;第二部分是课(章)后习题详解,对第6、7和8版的所有习题都进行了详细的分析和解答。
本书特别适用于各大院校学习多恩布什的《宏观经济学》的师生,以及在高校硕士和博士研究生入学考试中参加宏观经济学考试科目的考生使用,对于参加经济学职称考试和其他相关专业人员来说,本书也具有较高的参考价值。
《多恩布什《宏观经济学》笔记和课后习题详解(第6.7和8版）（内容一致，印次、封面或原价不同，统一售价，随机发货）》图书目录：
第1篇 绪论与国民收入核算
第1章 绪论
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
第2章 国民收入核算
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
第2篇 增长、总供给与总需求以及政策
第3章 增长与积累
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
第4章 增长与政策
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
第5章 总供给与总需求
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
第6章 总供给:工资、价格与失业
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
第7章 通货膨胀与失业的解剖
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
第8章 政策
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
第3篇 几个重要的模型
第9章 收入与支出
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
第10章 货币、利息与收入
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
第11章 货币政策与财政政策
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
第12章 国际联系
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
第4篇 行为的基础
第13章 消费与储蓄
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
第14章 投资支出
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
第15章 货币需求
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
第16章 联邦储备、货币和信用
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
第17章 金融市场
17.1 复习笔记
17.2 课后习题详解
第5篇 重大事件、国际调整和前沿课题
第18章 重大事件:萧条经济学、恶性通货膨胀和赤字
18.1 复习笔记
18.2 课后习题详解
第19章 国际调整与相互依存
19.1 复习笔记
19.2 课后习题详解
第20章 前沿课题
20.1 复习笔记
20.2 课后习题详解
附录:国内外经济学经典教材简评
《多恩布什《宏观经济学》笔记和课后习题详解(第6.7和8版）（内容一致，印次、封面或原价不同，统一售价，随机发货）》文章节选：
第20章 前沿课题
20.1 复习笔记
一、理性预期理论
1. 基本概念解析
(1)理性预期
理性预期又称合理预期,是指在有效地利用一切信息的前提下,对经济变量做出的从长期来看*为准确的,又与所使用的经济理论、模型相一致的预期。其含义有三个:
①做出经济决策的经济主体是有理性的。
②为正确决策,经济主体会在做出预期时力图获得一切有关的信息。
③经济主体在预期时候不会犯系统性错误。即使犯错误,他也会及时有效地进行修正,使得在长期而言保持正确。
理性预期与个体利益*大、市场出清和自然率假设共同构成新古典宏观经济理论的基本假设,是新古典宏观经济理论攻击凯恩斯主义的重要武器。
(2)理性预期均衡
理性预期均衡是传统瓦尔拉均衡在信息扩散条件下的扩展,是一种随机均衡。交易者携带不同的信念和信息进入市场,达到理性预期均衡时,他们利用均衡价格反映的信息追求期望效用*大化得到的决策就视同他们拥有全部私人信息时一样;如果没有新的信息进入,交易者就没有重新交易的意愿,均衡处于稳定状态并可以达到资产的帕累托*优配置。在理性预期均衡中,市场出清,而货币政策不能对产出和就业产生系统性影响。
(3)政策无效性
政策无效性是指在理性预期,价格、工资灵活的情况下,无论被预期到的货币政策还是财政政策实际上都不能影响实际产出或就业。如果政府增加货币供给,人们预期到政府将这样做,就会让工资和物价做相应的增长,结果产出、就业不变,扩张性货币政策只是带来了更高的通货膨胀率,对实际变量不能产生任何影响。如果政府决定增加财政开支来提高产出,纳税人知道政府开支不过是替私人花钱而已,财政开支增加意味着以后要交更多的税,这样政府多花一分钱,私人就少花一分钱,结果形成所谓“挤出效应”,政府政策归于无效。政策无效性定理意味着,政府宏观调控政策对经济产生实际影响的惟一方法,是让人们对政府政策感到出乎意料,并且引起他们的错觉。
(4)卢卡斯批判
卢卡斯批判是卢卡斯提出的一种认为传统政策分析没有充分考虑到政策变动对人们预期影响的观点。卢卡斯指出,由于人们在对将来的事态做出预期时,不但要考虑过去,还要估计现在的事件对将来的影响,并且根据他们所得到的结果而改变他们的行为。这就是说,他们要估计当前的经济政策对将来事态的影响,并且按照估计的影响来采取政策,即改变他们的行为,以便取得*大的利益。行为的改变会使经济模型的参数发生变化,而参数的变化又是难以衡量的,因此经济学者用经济模型很难评价经济政策的效果。
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