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小学综合实践活动课程在促进学生成长、满足学**展需求方面具有重要意义,也是基础教育课程改革的结构性突破。《小学综合实践活动/高等院校小学教育专业课系列教材》从小学综合实践活动的基本理念、活动设计、活动实施、教师指导、具体综合实践活动领域以及师资与管理等方面从理论高度进行分析,并着眼于实践案例的指引,对一线教师有切实的指导作用。

**章 小学综合实践活动的基本理念与独有价值
**节 小学综合实践活动的基本理念
第二节 小学综合实践活动的独有价值

第二章 小学综合实践活动的设计
**节 小学综合实践活动的目标设计
第二节 小学综合实践活动的主题设计
第三节 小学综合实践活动的方法设计

第三章 小学综合实践活动的实施
**节 小学综合实践活动实施的概念与模式
第二节 小学综合实践活动实施的原则与方法
第三节 小学综合实践活动课程资源的开发与利用

第四章 小学综合实践活动的评价 **章 小学综合实践活动的基本理念与独有价值 **节 小学综合实践活动的基本理念 第二节 小学综合实践活动的独有价值 第二章 小学综合实践活动的设计 **节 小学综合实践活动的目标设计 第二节 小学综合实践活动的主题设计 第三节 小学综合实践活动的方法设计 第三章 小学综合实践活动的实施 **节 小学综合实践活动实施的概念与模式 第二节 小学综合实践活动实施的原则与方法 第三节 小学综合实践活动课程资源的开发与利用 第四章 小学综合实践活动的评价 **节 小学综合实践活动设计的评价 第二节 小学综合实践活动实施的评价 第五章 小学综合实践活动的教师指导 **节 小学综合实践活动设计的指导 第二节 小学综合实践活动实施与评价的指导 第六章 小学综合实践活��领域(一)——研究性学习 **节 综合实践活动的主要领域 第二节 研究性学习概述 第三节 研究性学习教学设计与案例 第七章 小学综合实践活动领域(二)——社区服务与社会实践 **节 社区服务与社会实践概述 第二节 小学社区服务与社会实践教学设计与案例 第八章 小学综合实践活动领域(三)——劳动与技术教育 **节 劳动与技术教育概述 第二节 劳动与技术教育教学设计与案例 第九章 小学综合实践活动领域(四)——课程内容的开发与整合 **节 综合实践活动课程内容的开发 第二节 活动领域的整合 第十章 小学综合实践活动的师资与管理 **节 小学综合实践活动的师资 第二节 小学综合实践活动的管理 参考文献

余娟主编的《高等院校小学教育专业系列教材:小学综合实践活动》是高等院校小学教育专业学生一门重要的必修课程,本书主要为就读小学教育专业的学生而写。同时,本书可以作为中小学教师继续教育的教材或参考用书,以及作为一般读者了解综合实践活动的理念与实施的读物来使用。
本书作为一本新编教材,顺应基础教育课程改革和新教师培养的现实需求,以高等院校小学教育专业人才培养方案为依据,有着新的理念、目标、内容和价值追求,同时有着新的实施策略。但它也是一门处在探索中的课程,它需要我们不断学习、不断实践,在发展中去完善。

余娟主编的《高等院校小学教育专业系列教材:小学综合实践活动》是高等院校小学教育专业学生一门重要的必修课程,本书主要为就读小学教育专业的学生而写。同时,本书可以作为中小学教师继续教育的教材或参考用书,以及作为一般读者了解综合实践活动的理念与实施的读物来使用。
本书作为一本新编教材,顺应基础教育课程改革和新教师培养的现实需求,以高等院校小学教育专业人才培养方案为依据,有着新的理念、目标、内容和价值追求,同时有着新的实施策略。但它也是一门处在探索中的课程,它需要我们不断学习、不断实践,在发展中去完善。