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  工业设计史(第四版)（内容一致，印次、封面或原价不同，统一售价，随机发货）
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本书概览世界范围内主要外语教学方法的宏观发展轨迹。分析外语教学方法体系的建构模式。提出英语教学方法评价体系初步构想。从方法论的角度微观讨论语音、语法、词汇三大语言要素和听、说、读、写四项语言技能。本书编著者在提出自己的理论观点的同时,大量介绍和评述了国内外英语教学理论界的相关研究成果,为读者提供了有关英语教学方法的丰富的信息资源。
本书是外研社基础外语教学与研究丛书——英语教学教育系列之四,本书系统地介绍了各种教学方法和流派的发展,介绍人了现代英语教学法的理论和实践。著者在提出自己的理论观点的同时,大量介绍和评述了国内外英语教学理论界的相关研究成果,为读者提供了有关英语教学方法的丰富的信息资源。

**章 英语教学方法概论
**节 英语教学方法的定义
第二节 英语教学方法的分类
第三节 英语教学方法的基本构架
第四节 英语教学方法的发展趋势
第二章 英语教学方法的评价与选择
**节 建立英语教学方法评价体系的意义
第二节 英语教学方法的四种评价数据
第三节 英语教学方法评价体系需要解决的问题
第四节 英语教学方法评价体系的基本框架
第三章 英语语音教学方法论
**节 英语语音教学的特征
第二节 英语语音教学的目标
第三节 ���语语音学习的决定因素
第四节 英语语音教学的主要内容
第五节 英语语音教学的主要方法和策略
第六节 中国英语语音教学中几个不容忽视的问题
第四章 英语语法教学方法论
**节 英语语法教学的定位
第二节 英语语法教学的目标
第三节 英语语法学习的主要决定因素
第四节 英语语法教学的主要内容
第五节 英语语法教学的主要方法和策略
第六节 中国英语语法教学中容易忽视的问题
第五章 英语词汇教学方法论
**节 英语词汇教学的定位
第二节 英语词汇教学的目标
第三节 英语词汇学习的主要决定因素
第四节 英语词汇教学的主要内容
第五节 英语词汇教学的主要方法和策略
第六节 英语词汇学习与记忆
第七节 中国英语词汇教学中容易忽视的问题
第六章 英语听力教学方法论
**节 语言技能和语言要素
第二节 英语听力教学的特征
第三节 影响英语听力活动难易程度的因素
第四节 英语听力教学材料
第五节 听力教学的方法原则
第六节 英语听力教学课堂活动
第七节 英语听力教学方法宏观流程模式
第八节 中国英语教学应该以听和读为**
第七章 英语口语教学方法论
第二节 英语口语教学的特征
第二节 英语口语教学方法原则
第三节 英语口语教学活动与任务
第四节 英语口语教学的一般模式
第八章 英语阅读教学方法论
**节 英语阅读教学的意义
第二节 英语阅读教学材料
第三节 英语阅读教学方法原则
第四节 英语阅读技巧
第五节 英语阅读教学活动与任务
第六节 英语阅读教学的一般模式
第九章 英语写作教学方法论
**节 英语写作教学的意义
第二节 英语写作教学方法的流派和原则
第三节 英语写作教学活动与任务
第四节 英语写作教学模式
后记
参考书目