旧书正版,好品相,八成新

本书精选了三种*为基本,*具有代表性的学习类型——经典条件作用,操作条件作用以及社会学习进行系统的介绍,并围绕动物与人类的学习与行为的基本规律这条主线展开深入论述,主要内容包括:学习的实质与规律,研究方法,经典条件作用的基本规律和理论应用,操作条件作用的基本规律和理论应用,社会学习的基本规律和理论应用等等。本书在写作风格上,严谨而不刻板,传统而不保守,精炼而不简化,平和而不乏力,在内容选材上,也旁征博引,鲜有生吞活剥,彰显作者厚实的专业功底以及驾驭材料的能力。本书可以作为心理学,教育学专业本科及以下师生的教材或教学参考书使用。

序言
**部分 导论
**章 学习的一般概述
**节 学习的实质与机制
第二节 学习的基本研究方法
第三节 不同取向的学习理论
第二部分 基于事件关系的识别而学习——经典条件作用
第二章 经典条件作用(一)——基本规律
**节 经典条件作用及类型
第二节 经典条件的作用影响因素
第三节 经典条件作用中的基本现象
第三章 经典条件作用(二)——理论与应用
**节 经典条件作用的理论
第二节 经典条件作用的性质
第三节 经典条件作用原理的应用
第三部分 基于行为后果的识别而学习——操作条件作用与厌恶条件作用
第四章 操作条件作用(一)——基本规律
**节 操作条件作用及其形式
第二节 强化程式及其行为特征
第三节 影响操作条件作用的主要因素
第五章 操作条件作用(二)——理论与应用
第六章 厌恶条件作用
第四部分 基于他人行为与结果而学习——社会学习
第七章 社会学习(一)——基本规律
第八章 社会学习(二)——理论与应用
参考文献
英文文献
英汉术语对照
后记