20世纪80年代以来,我国不少大学纷纷开设播音与主持艺术专业,招生规模不断扩大,招生数量不断增加,创办了专科生、本科生、研究生教育;各级各类成人高等教育院校也开设了播音与主持艺术专业,招生数量也不少。编写本书,正是适应这种繁荣的形势,为播音与主持艺术专业的教学和研究工作做点有益的事情。参加编写的几位中青年骨干教师,分别来自河北大学、华东师范大学、天津师范大学、扬州大学,都是教学**线的主讲教师,在教学经验和研究成果上有多年的积累,有的还有丰富的播音,主持方面的经验,他们对播音、主持人才的业务知识需求有比较全面的了解;不仅如此,上海东方电视台的新闻主播也参与了本书的编写工作。

**章 绪论
**节 当前播音创作的时代环境
一 经济全球化带来的文化交流与撞击
二 市场竞争中的广电传媒
三 播音工作面临的机遇与挑战
第二节 播音创作的特性
一 播音工作的重要作用
二 播音工作的创造性
三 播音创作的特性
四 播音创作基本功的训练方法
五 播音创作的主要环节
第三节 播音创作的审美追求
一 播音艺术审美追求的*高境界——完整与和谐
二 审美追求对播音创作的意义
三 播音创作的审美特性
四 审美理想的树立与实现
第二章 吐字归音与普通话音
**节 吐字归音
一 播音对吐字的要求
二 口腔控制要求
三 吐字归音
四 吐字归音的练习
第二节 普通话语音知识
一 普通话语音概说
二 声母
三 韵母
四 声调
五 语流音变
第三节 普通话测试概说
一 对播间埚和主持人开展普通话水平测试工作的目和和意义
二 试题编制和评分标准
三 测试前的准备工作
附录一 普通话水平测试大纲
附录二 汉语拼音方案
第三章 情声气的结合
**节 呼吸的原理
一 呼吸器官与原理
二 主要呼吸方式
三 播音发声对呼吸方式的要求
第二节 播音呼吸方式的训练
一 吸气的控制
二 呼气的控制
三 换气的训练
四 呼吸控制的练习方法
第三节 情声气的结合
……
第四章 嗓音的美化与保护
第五章 稿件分析与感受
第六章 播音创作的基本技巧
第七章 语体和文体播音表达技巧
第八章 话筒前的生理和心理调适
第九章 无稿播音的创作
第十章 电视纪录片的解说
第十一章 电视播音员的非语言交际手段
第十二章 播音创作误区研究
第十三章 播音员的基本素质
主要参考文献
后记