本书是高等学校教材,是在**版的基础上修订而成的。全书共有九章,具体包括:绪论,体育管理的基本原理、职能与方法,体育管理体制,学校体育管理,运动训练管理,体育赛事管理,社会体育管理,体育产业管理和体育信息管理。
本书可作为全国高等学校体育专业本专科生教材,也可作为体育专业成人教育教材、体育干部培训教材、体育教师的教学用书和体育行政人员的管理参考用书。

**章 绪论
**节 体育管理学的形成与发展
第二节 体育管理学的基本性质
第二章 体育管理的基本原理、职能与方法
**节 体育管理的基本原理
第二节 体育管理的基本职能
第三节 体育管理方法的概述
第三章 体育管理体制
**节 体育管理体制概述
第二节 中国体育管理体制的历史演变与现状
第三节 中国体育管理组织系统
第四节 中国体育管理体制改革
第四章 学校体育管理
**节 学校体育管理概述
第二节 学校体育管理的内容
第三节 学校体育管理保障体系
第四节 学校体育管理效果的评价
第五章 运动调练管理
**节 运动训练管理概述
第二节 运动训练管理的内容
第三节 运动训练梯队管理
第六章 体育赛事管理
**节 体育赛事概述
第二节 体育赛事管理概述
第三节 体育赛事管理的主要内容
第七章 社会体育管理
**节 社会体育管理概述
第二节 城市体育管理
第三节 农村体育管理
第四节 社会体育资源管理
第八章 体育产业管理
**节 体育产业概述
第二节 体育产业管理的内容
第三节 体育产业管理的职能
第九章 体育信息管理
**节 体育信息概述
第二节 体育信息管理的内容
第三节 体育信息管理系统的建立

**章 绪论
体育管理是管理的重要组成部分。体育管理学是随着管理学的进步和体育事业的发展逐渐融合并发展起来的。管理的一般原理适用于任何事业,而体育事业的发展需要管理来进行规范和引导,所以两者的结合是历史的必然。体育管理学这门学科形成以后表现出了自身的诸多特点,如其自身的性质、学科位置和学科体系以及研究对象等,这些都需要进行深入的了解,只有掌握了这些基本的知识和原理,才能为日后体育管理学的学习奠定理论基础与思想基础,才能运用这些本质的东西去认清和解释*深刻的道理。
**节 体育管理学的形成与发展
一、体育管理学的形成
(一)体育管理与体育管理学的概念
体育管理,即对体育事物的管理,是管理在体育领域的具体表现。它以管理学作为理论基础,以体育问题作为实践对象,追求的是体育实践的*佳管理效果。因此,结合管理的概念,可以对体育管理描述如下:体育管理就是指体育管理行为的实施者,通过采取管理和体育的方法,以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能,创造和谐的环境,充分发挥各种体育资源的合力作用,实现既定体育目标的过程。体育管理学则是研究体育管理的本质和规律的科学。
(二)体育管理学形成的影响因素
体育管理学是一门正在形成的学科,从其发展历史来看,体育管理学的学科形成过程滞后于物质生产和经济活动领域管理的科学化进程,这是符合人类文明发展的规律的。因为体育是一种非物质生产的活动,在很大程度上依赖于物质生产过程,人类只有在物质条件达到一定水平时,才会对体育这一非物质生产过程投以更多的关注,才会将在物质生产领域发挥重大作用的管理科学引入体育领域之中。……