《合唱与指挥》教材是根据教育部颁发的《高等师范专科二、三年制音乐教育专业学科课程方案》而编写的。
《方案》对本课程的具体要求是:“使学生掌握合唱与指挥的基础知识和基本技能;具有一定的组织与指挥合唱的能力;能正确分析处理合唱作品,并能根据童声的特点进行合唱训练。”
鉴于此,我们在编写本教材的过程中,试图在以下诸方面,使其更具有针对性,在更大程度上切合本专业教学的实际需求,使之成为具有师范特点的合唱与指挥教材。
本教材应用近一百个课时,即以三个学期,每周二课时授完。他包括了合唱与指挥的基本理论、指挥动作的基础。每个章节附有思考与练习及指挥实践民合唱实践的合唱歌曲。通过讲授与学生的思考、练习和实践,*后要求学生掌握合唱课的教学,合唱歌曲的排练与指挥演出的综合能力。本教材是合唱与指挥较全面和实用的教材,而且其适用性很广。其他如高等师范院校音乐专业的函授、夜大、教师进修,甚至中等师范的音乐专业班,均可以此作为教材。 时也可作为自学合唱与指挥的参考书或课本。每一章节的内容,均以明了透彻为原则,既给任课教师留有讲授的余地,又照顾到学生自学或复习时的可读性。

绪论
**章 合唱的基本知识
**节 合唱的类别
第二节 合唱的声部
第三节 合唱的乐谱
思考与练习
第二章 合唱的发声训练(一)
**节 发声基础训练
第二节 单声部练习
第三节 教学研究
思考与练习
第三章 合唱的发声训练(二)
**节 声部的歌唱能力
第二节 声部的分配
第三节 两声部练习
第四节 和弦练习
第五节 教学研究
思考与练习
第四章 合唱的歌曲排练习(一)
**节 歌曲的选择
第二节 合唱与校园文化
第三节 教学备课
思考与练习
第五章 合唱的歌曲排练习(二)
**节 熟悉乐谱
第二节 练唱歌词
第三节 总体排练
思考与练习
第六章 组建学校合唱队
第七章 指挥动作的基本要求
第八章 拍点、二拍子、起拍、收拍
第九章 三拍子、分拍、长音
第十章 四拍子、切分节奏、呼吸、休止
第十一章 六拍子、其他拍子、合拍、延长音
第十二章 速度与力度
第十三章 双手分工
第十四章 指挥动作总论
附录一:指挥实践合唱歌曲及指挥提要
附录二:合唱歌曲
附录三:合唱歌曲提要