本册主要讲授播音主持有声语言从理解、感受到表达的技能技巧,内容包括创作依据的准备方法,调动思想感情的方法(情景再现、内在语、对象感),表达思想感情的方法(重音、停连、预期、节奏)以及即兴口语表达理论和方法。

**单元准备稿件的方法
**部分理论概要
第二部分示例:《一碗炒面》及示例分析
第三部分训练材料及训练提示
(一)散文体(叙事/抒情)稿件
(二)新闻体(消息/评论)稿件
第四部分补充练习
第二单元情景再现
**部分理论概要
第二部分示例:《难以想象的抉择》及示例分析
第三部分训练材料及训练提示
(一)抓住感受引向情感
(二)落实语句整体推进
(三)单元综合训练
第四部分补充练习-
(一)描写语句
(二)描写空间场景的片段
(三)描写感知觉真切感受的片段
(四)描写人物神态、心理及活动的片段
(五)概括叙述的片段
(六)完整的篇章
第三单元内在语
**部分理论概要
第二部分示例:《补旧》及示例分析
第三部分训练材料及训练提示
(一)段子、短文
(二)稿件、文章练习
第四部分补充练习
第四单元对象感
**部分理论概要
第二部分示例:《我们祖国的语言》及示例分析
第三部分训练材料及训练提示
(一)话题三则
(二)对手交流
(三)依据素材编辑、主持节目
(四)话题讨论与命题讲述、采访
第四部分补充练习
第五单元停连重音
**部分理论概要
第二部分示例:《扶贫会上小车多发人深思》
及示例分析
第三部分训练材料及训练提示
(一)例句
(二)基础训练
(三)单元综合训练
第四部分补充练习--
第六单元语气
**部分理论概要
第二部分示例:《爱的凝聚》及示例分析
第三部分训练材料及训练提示
(一)段子、短篇练习
(二)单元综合练习
第四部分补充练习
第七单元节奏
**部分理论概要
第二部分示例:《麻雀》及示例分析
第三部分训练材料及训练提示
(一)节奏感的训练
(二)节奏类型训练
第四部分补充练习
第八单元即兴口语表达
**部分理论概要
第二部分口头复述训练
(一)口头详细复述
(二)口头简要复述
(三)口头创造性复述
第三部分口头描述训练
(一)示例:《蛙声十里出山泉》及示例分析
(二)命题描述训练
第四部分口头评述
(一)示例:《人民的好记者——郝志宏》及示例分析
(二)训练材料及训练提示
(三)补充练习
第九单元综合练习
**部分训练目的及要求
第二部分讲述语体练习
(一)寓言
(二)童话故事
第三部分抒述、议论语体练习
(一)散文(抒述语体)
(二)杂文、议论文(议论语体)
第四部分新闻播报语体练习
(一)简讯
(二)消息
(三)专题新闻
(四)新闻特写
第五部分即兴口语练习
(一)口头描述
(二)口头复述、评述
编后记

付程,教授,硕士生导师,北京广播学院播音主持艺术学院副院长,播音系主任,中国广播电视学会播音学研究委员会常务副会长,中国语言学会会远。主要论著:《播音创作观念论》、《中国播音学》(部分)、《广播电视语言传播研究》(部分),发表专业论文、译文三十余篇,1999年与人合作播音的大型文献记录片《大荒涅槃》荣获第七界“五个一工程”奖。