出版日期：2007年09月
ISBN：9787115164209
[十位：7115164207]
页数：259
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《中小学信息技术(第二版)》内容提要：
本书是多位信息技术教师的多年科学研究与教学实践的成果,以现代教育学、心理学、课程论、学习论、教学论、系统论、控制论、信息论等基本理论为依据,较为系统地论述了信息技术教材教法的涵义与特征、研究目的与意义、研究对象与任务以及发展趋势和存在问题、信息技术课的教学模块和内容、教学特点、基本原则、教学方法、现代教学手段、教学工作、教学的基本类型、智力能力与信息素养的培养、教学评价、教学研究与论文撰写、学校计算机房的建设及管理等内容。
本书可作为大、中专学校信息技术相关专业信息技术教育课程、信息技术教学法课程的教科书和中小学信息技术教师的培训教材,也可作为从事信息技术教育研究人员和其他学科教研人员的参考书,其他计算机应用人员也将从本书中得到启发和裨益。
《中小学信息技术(第二版)》图书目录：
第1章 绪论
1.1 信息技术教材教法研究的目的与意义
1.2 信息技术教材教法的涵义与特点
1.3 信息技术教材教法的研究对象与任务
1.4 信息技术教材教法的研究方法
1.5 中国中小学信息技术教育的发展
1.6 我国中小学信息技术教育存在问题与发展思路
第2章 信息技术课的教学目的和内容
2.1 信息技术课的教学目的
2.2 信息技术课的教学模块、内容和要求
第3章 信息技术课的教学特点和基本原则
3.1 信息技术课的学习
3.2 信息技术课的教学特点
3.3 信息技术课教学的基本原则
第4章 信息技术课的教学方法
4.1 教学方法概述
4.2 信息技术课的常用教学方法
4.3 教学方法改革
4.4 教学方法的*优化
4.5 信息技术课的教学模式
4.6 教学方法的选择和评价
第5章 信息技术课的现代教学手段
5.1 现代教学手段和现代教育技术概述
5.2 电化教育
5.3 计算机辅助教学
5.4 交互式多媒体教学系统
5.5 远程教育
第6章 信息技术课的教学工作
6.1 教学设计
6.2 教学过程
6.3 课堂教学
6.4 实验教学
6.5 课外工作
6.6 教育实习
第7章 信息技术课教学的基本类型
第8章 智力、能力与信息素养的培养
第9章 信息技术课的教学评价
第10章 信息技术课的教学研究与论文撰写
附录A 信息技术教学计划(一至初三年级)
附录B 教案(学设计)例
附录C 信息技术教育报刊目录
附录D 信息技术教育相关网址
参考文献