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本书是教育部“高等教育面向2l世纪教学内容和课程体系改革计划”以及高等教育出版社“高等教育百门精品课程教材建设计划”的研究成果,足面向21世纪教材和高等学校工商管理类各专业核心课程教材。本书运用理论与实践相结合的方法,汲取了占今中外人类存社会经济活动中所积累的管理思想和管理理论的精华,系统地阐释了管理的基本原理和职能,建立了信息、决策、计划、组织、领导、控制、创新的管理学新体系。全球化、知识化、人本化和信息化是21世纪的时代特征,为适应时代的要求和充分考虑21世纪工商管理类人才的基本知识素养,本书还特别阐释了全球化管理、管理伦理、决策方法、企业资源计划。结合20多年来,尤其是进入新世纪以来的中国企业管理实践,本书每篇均列举有相应的中国企业管理的短小案例。本书既吸取了当今世界管理学前沿的*新成果,又紧密结合中国企业实际,既体现了教材的科学性和系统性,又突出了管理学的时代性和实用性。
本书可作为高等学校工商管理类各专业的教科书,也可供经济学、管理学其他各专业选用和社会读者阅读。

**篇 总 论
**章 管理活动与管理理论
**节 管理活动
第二节 中外早期管理思想
第三节 管理理论的形成与发展
第二章 道德与社会责任
**节 道德与崇尚道德的管理
第二节 管理者道德行为的影响因素
第三节 提升员工道德修养的途径
第四节 社会责任与利润取向
第三章 全球化管理
**节 国际化经营的内涵、特征与动机
第二节 国际化经营中的环境
第三节 国际化经营的竞争战略
第四章 信息与信息化管理
**节 信息及其特征
第二节 信息管理工作
第三节 信息化管理
综合案例

《管理学》作为“面向21世纪课程教材”于2000年8月出版以来受到了全国许多高等学校管理类专业师生以及企业界的广泛好评。据出版机构统计,全国有100多所高校选择本书作为本科生教学用书,有50多所院校将其指定为管理类专业硕士生入学考试的参考书,许多企业或专业培训机构也在管理培训中选用了本书,本书的发行量已近百万册。 大量读者使用此书后以各种方式与我们联系,在充分肯定教材内容、体系、形式和质量的同时,也向我们提出了不少修改和补充建议。作为一本读者面如此之广、受社会各界关注程度如此之高的教材的作者,我们深感责任和压力之沉重。书中任何微小的错误和疏漏都可能影响数万