《全国卫生高等职业教育规划教材:精神科护理学(供护理类专业用)》共14章，内容重在知识的充实、更新和提高，教育的针对性和实效性。增加对新技术、新设备在临床的应用以及*新的指南、标准的介绍。《全国卫生高等职业教育规划教材:精神科护理学(供护理类专业用)》章节编排循序渐进，便于学生接受。主要介绍了精神科护理学的基本知识和技能、不同类型精神障碍患者的护理。每章节设有明确的学习目标，节后都附有案例及思考题，一方面便于学生理论联系实际加深理解；另一方面也为非临床教师提供实例。

商品描述
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《全国卫生高等职业教育规划教材:精神科护理学(供护理类专业用)》由北京大学医学出版社出版。

目录
**章绪论
**节概述
一、精神病学的概念
二、精神障碍、精神健康及精神疾病
三、精神科护理学的概念
第二节精神医学与精神科护理学的发展简史
一、精神医学的发展简史
二、精神科护理学的发展简史
三、精神科护理学的相关学科
第三节精神科护理的发展趋势及存在的问题
一、精神科护理工作的范围及任务
二、从传统的对疾病的护理转向以人为**的护理
三、加强抗精神障碍**及病因学研究
第四节精神科护理人员的角色功能与素质要求
一、精神科护理人员的角色功能
二、精神科护理人员的素质要求
第二章精神障碍的基本知识
**节精神障碍的病因学
一、精神障碍的生物学因素
二、精神障碍的心理、社会因素
第二节精神障碍的诊断分类学
一、国际疾病分类简介
二、美国精神障碍分类简介
三、中国精神障碍分类简介
第三节精神障碍的症状学
一、感知觉障碍
二、思维障碍
三、注意障碍
四、记忆障碍
五、智能障碍
六、定向障碍
七、自知力
八、情感障碍
九、意志障碍和动作与行为障碍
十、意识障碍
第三章精神科护理的基本技能
**节与精神障碍患者的接触和护患关系的建立
一、与患者沟通的意义
二、建立良好护患关系的要求
三、建立良好护患关系的方法和技巧
四、影响护患沟通的因素
第二节精神障碍患者的观察与记录
一、精神障碍患者的观察
二、护理记录
第三节精神障碍患者的基础护理
一、日常生活护理
二、饮食护理
三、睡眠护理
四、**护理
第四节精神障碍患者的组织与管理
一、患者的组织
二、患者的管理
第四章精神障碍的常用**及护理
**节心理**及护理
一、心理**的原则与方法
二、心理**过程的护理
第二节精神****的应用及护理
一、抗精神障碍**的应用及护理
二、抗抑郁**的应用及护理
三、抗躁狂药的应用及护理
四、抗焦虑**的应用及护理
五、精神****过程的护理
第三节无抽搐电休克**及护理
一、无抽搐电休克**的适用证与禁忌证
二、**方法
三、护理
第四节工娱与康复**及护理
一、工娱**及护理
二、康复**及护理
第五章精神障碍患者急危状态的防范及护理
**节暴力行为的防范及护理
第二节自杀行为的防范及护理
第三节出走行为的防范及护理
第四节噎食和吞食异物的防范及护理
一、噎食的防范及护理
二、吞食异物的防范及护理
第五节木僵的防范及护理
第六章精神分裂症患者的护理
**节精神分裂症的临床特点
一、病因及发病机制
二、临床表现
三、临床分型
四、诊断
五、**原则与预后
第二节精神分裂症患者的护理
第七章心境障碍患者的护理
**节心境障碍的临床特点
一、概述
二、病因及发病机制
三、临床表现
四、诊断要点
五、**与预后
第二节心境障碍患者的护理
第八章器质性精神障碍患者的护理
**节脑器质性精神障碍
一、概述
二、脑器质性精神障碍的临床特点
三、脑器质性精神障碍的护理
第二节常见的脑器质性精神障碍
一、阿尔茨海默病
二、血管性痴呆
三、麻痹性痴呆
四、癫痫性精神障碍
第三节常见的躯体疾病所致精神障碍
一、概述
二、躯体疾病所致精神障碍的临床特点
三、躯体疾病所致精神障碍的临床诊断和护理
第九章精神活性物质所致精神障碍
**节概述
一、概念
二、发病机制
三、主要病因
第二节阿片类物质所致精神障碍
一、临床表现
二、**
第三节酒精所致精神障碍
一、临床表现
二、**
第四节**神经系统兴奋剂、致幻剂所致精神障碍
一、临床表现
二、**
第五节其他精神活性物质所致精神障碍
一、烟草
二、镇静催眠**和抗焦虑**
第六节精神活性物质所致精神障碍患者的护理
第十章应激相关障碍、神经症患者的护理
**节应激相关障碍的临床特点
一、病因及发病机制
二、临床表现
三、诊断要点
四、**要点
第二节应激相关障碍患者的护理
第三节神经症的临床特点
一、焦虑症
二、强迫症
三、恐惧症
四、分离（转换）障碍
五、躯体形式障碍
六、神经衰弱
第四节神经症患者的护理
一、焦虑症患者的护理
二、强迫症患者的护理
三、恐惧症患者的护理
四、分离（转换）障碍患者的护理
五、躯体形式障碍患者的护理
六、神经衰弱患者的护理
第十一章人格障碍患者的护理
**节人格障碍
一、概述
二、病因及发病机制
三、临床表现
四、诊断要点
五、**要点
第二节人格障碍患者的护理
第十二章心理因素相关生理障碍患者的护理
**节进食障碍患者的护理
一、病因及发病机制
二、临床表现
三、诊断要点
四、**要点
五、进食障碍患者的护理
第二节睡眠障碍患者的护理
一、失眠症
二、嗜睡症
三、睡眠—觉醒节律障碍
四、睡行症
五、睡眠障碍患者的护理
第十三章儿童少年期精神障碍患儿的护理
**节精神发育迟滞患者的护理
一、病因及发病机制
二、临床表现
三、诊断要点
四、**要点
五、护理
第二节儿童孤独症患儿的护理
一、病因及发病机制
二、临床表现
三、诊断要点
四、**要点
五、护理
第三节注意缺陷与多动障碍患儿的护理
一、病因及发病机制
二、临床表现
三、诊断要点
四、**要点
五、护理
第四节抽动障碍患儿的护理
一、病因及发病机制
二、临床表现
三、诊断要点
四、**要点
五、护理
第十四章精神障碍患者的家庭护理及社区**
**节精神障碍患者的家庭**与护理
一、家庭**的原则与目标
二、家庭干预
三、家庭**的护理
第二节社区精神卫生护理
一、社区精神卫生工作特点
二、社区精神卫生护理的有关概念
三、社区精神卫生现状及发展趋势
四、社区精神卫生护理工作的范围
五、护理人员在社区精神卫生护理中的角色与功能
中英文专业词汇索引
主要参考文献