作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路,组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合瞬息万变学,应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息有利于学习者增强创新意识、培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书,我们虽然沿用了“教材”这个概念,但它与那种仅供教师听、学生听、教师不讲,学生不懂,以“教”为**的教科书相比,已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解,以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念,不断探索适合自己的学习方法,充分利用自己有的知识基础和实际工作经验,*大限度地发挥自己的潜能达到学习的目标。

导言
一 宪法学的研究对象
二 本课程编写的指导思想
三 本课程和宪法典的关系
四 学习宪法学的意义和方法
**章 宪法绪论
**节 宪法的概念和分类
第二节 宪法规范、宪法渊源和体系结构
第三节 宪法的制定、修改和解释
第四节 宪法的基本原则
第五节 宪法的作用
第六节 宪法的监督实施
第七节 宪法和宪政
第二章 宪法的历史发展
**节 宪法的产生和发展
第二节 旧中国宪法的产生和发展
第三节 新中国宪法的产生和发展
第三章 **性质
**节 国体
第二节 经济制度
第三节 精神文明
第四节 政治文明
第四章 政权组织形式
**节 政权组织形式概述
第二节 人民代表大会制度
第三节 选举制度
第五章 **结构形式
**节 **结构形式概述
第二节 我国**结构形式
第三节 行政区划
第四节 民族区域自治制度
第五节 特别行政区制度
第六节 基层群众性自治的关系
第六章 公民的基本权利和义务
第七章 **机构原理
第八章 **元首
第九章 **代议机关
第十章 **行政机关
第十一章 **军事领导机关
第十二章 **司法机关
第十三章 民族自治地方的自治机关和特别行政区政权机关
第十四章 **标志
参考书目
后记
宪法学自学考试大纲
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