全书分为3大部分,共15章。第1部分是科学视角下的化学实验研究,在阐述了化学实验的发展和价值的基础上,论述了化学实验的含义、特点、构成、分类及主要的实验方法。第2部分是课程与教学视角下的化学实验研究,对化学实验课程与教学目标和内容、化学实验学习与评价,化学实验教学及改革等基本理论问题进行了探讨。第3部分是作为实验教学载体的化学实验(也就是化学教学实验)研究,共选取了32个实验。

第1章 化学实验与实验方法论
1.1 化学实验使化学成为一门科学
一、化学实验的发展
二、化学实验的价值
1.2 认识化学实验
一、化学实验的含义
二、化学实验的特点
三、化学实验的构成
四、化学实验的分类
1.3 实验方法论
一、实验问题的确定方法
二、实验方案的设计方法
三、实验条件的控制方法
四、实验观察与记录方法
五、实验结果的处理方法
思考题

第2章 化学实验课程与教学目标
2.1 化学实验课程与化学实验教学
一、化学实验课程
二、化学实验教学
2.2 化学实验课程目标
一、化学实验课程目标的发展
二、化学实验课程目标及类型
2.3 化学实验教学目标
一、化学实验教学目标与化学实验课程目标
二、化学实验教学目标的构成及表述
思考题

第3章 化学实验课程与教学内容
3.1 化学实验课程内容
一、传统化学实验课程内容存在的问题
二、化学实验课程内容的选择依据
三、化学实验课程内容的组织与呈现
四、“实验化学”课程内容体系
3.2 化学实验教科书内容
一、化学实验教科书内容体系
二、化学实验教科书内容的选择与组织
3.3 化学实验教学内容
一、化学实验教学内容的含义
二、化学实验教学内容的类型
思考题

第4章 化学实验学习与评价
4.1 化学实验学习特点
一、化学实验学习类型
二、化学实验学习特点
4.2 化学实验学习方式
一、化学实验学习方式的基本特征
二、常见的化学实验学习方式
4.3 化学实验学习评价
一、化学实验学习评价的基本要求
二、化学实验学习评价方式
思考题

第5章 化学实验教学与改革
5.1 化学教学实验的类型
一、基于实验主体的分类
二、基于实验内容的分类
三、基于实验活动方式的分类
四、确定中学化

姓名:郑长龙著
作者简介:
作品:《化学课程与教学论》 《化学实验教学论/中学教师进修高等师范本科教材》 《化学实验课程与教学论》