《21世纪高等院校美术专业教材》蕴含着新时代的气息,凝聚着各地高等院校美术教育和艺术设计专业的诸多专家,学者和骨干教师的心血,代表着现代艺术教育领域**的教研成果,如今,本套教材在各方面与安徽美术出版社的共同努力下,终于面世了。它不仅填补了当今高等院校美术专业教材的空白。而且将对促进现代高等院校艺术素质教育有着深远的意义。
全套教材根据教育部新近颁布的高等院校艺术教育专业教材的要求。针对当今教学工作的实际需要,本着三个基本原则编写:
一、强调基础教育,造型艺术的丰富性和复杂性,决定了它对基础知识和技能的要求十分严格,它需要科学而系统的学习与训练,学生不仅掌握造型艺术的基本方法与技巧。而且更重要的是掌握必要的视觉形式规律。
二、注重美术素养,无论美术教育还是艺术设计专业,我们培养出的学生不仅要有较好的基础知识,而且要有良好的美术素养、敏锐的视觉意识和高品位的审美情趣。
三、引导开拓创新。为促使学生的思维从低级迈向**,由必然王国进入自由王国的境界。本套教材不仅注重了专业基础知识的教育,而且注重了现代教学理念的融会,尤其注重“视觉思维方式”的引导。它将使学生更加积极地面对今

绪论
**节 室内设计的含义
第二节 室内设计与建筑设计的关系
第三节 室内设计的相关学科
**章 室内设计的工作程序
**节 设计准备阶段
第二节 方案设计阶段
第三节 施工图设计阶段
第四节 设计实施阶段
第二章 室内设计的发展概况
**节 世界室内设计的发展概况
第二节 中国室内设计的发展概况
第三节 中国室内设计的现状
第三章 室内设计的主要内容
**节 室内空间设计
第二节 室内人体工程学
第三节 室内环境设备
第四节 室内照明
第五节 室内装饰材料
第六节 家具
第四章 室内装饰设计(视觉效果设计)
**节 室内色彩
第二节 室内陈设
第三节 室内自然景观
第五章 室内设计的风格与流派
**节 室内设计的风格
第二节 室内设计的流派
第六章 现代室内设计的发展趋势
**节 多元并存的趋势
第二节 可持续发展的趋势
第三节 动态设计的趋势
第四节 注重新技术的趋势
第五节 尊重历史文脉的趋势
第六节 提倡原创的趋势
第七章 住宅室内设计
**节 玄关
第二节 客厅
第三节 餐厅
第四节 卧室
第五节 书房
第六节 厨房
第七节 卫生间
第八节 居室里其他空间和部位
参考文献
后记

绪论
室内环境是与人们生活关系*为密切的环节。室内环境的内容涉及由界面围成的空间形状、尺寸,室内声、光、热环境,室内空气环境(空气质量、有害气体和粉尘含量、放射剂量……)等室内容观环境因素。现代室内设计也称室内环境设计,和传统的室内装饰相比,涉及的面更广,相关的因素更多,内容也更为深入。近年来,室内设计在中国发展得非常迅速,并已成为独立的专业领域。
人的一生,绝大部分时间是在室内度过的,因此,人们设计创造的室内环境,必然会直接关系到室内生活,生产活动的质量,关系到人们的**、健康等。应该把保障**和有利于人们的身心健康作为室内设计的前提。
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