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  中国历史
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笛子艺术的发展需要继承和创新,音乐的表现需要多种手段,没有坚实的基础就难以达到这一目的,作者从笛子技巧表现手段“气、指、舌”三方面,科学、系统、规范地编写了训练教材,对推动和加强笛子基本功训练起到抛砖引玉的作用,也为笛子教学和教材建设的“科学化、系统化、规范化”起到了良好的带头作用。衷心希望在二十一世纪的今天,笛子艺术的教学与演奏能够紧跟时代步伐,师德至上,健康地发展。
本书引你步入音乐的**,每一面乐谱都是你从艺之道新的华章。本书是学笛子的必由之路,每一首练习都会丰富你艺术的典藏。一曲悠扬的姑苏,一段深情二泉,纤细的指尖,在音符上翩翩舞蹈,才艺小舟荡漾在“乐”的海洋。

**课 笛子入门知识
一、笛子的构造
二、笛子的类别
三、演奏姿势
四、持笛方法
五、按孔方法
六、*佳口形
七、呼吸方法
八、注意呼吸时出现的问题
九、笛膜的作用
十、笛膜的选、贴、保护法
十一、笛子的选择、保护及修理
第二课 笛子入门练习
一、指法表
二、演奏符号
三、识别音符与发音、按孔练习[筒音作辱)
练习[1]—[40]
第三课 小工调[筒音作辱)
练习[41]—[66]
第四课 正宫调[简音作孕)
练习[67]—[95]
第五课 气息基础训练
一、长音练习
练习[96]
二、气震音练习
练习[97]—[103]
第六课 颤音训练
练习[104]—[109]
第七课 吐音训练
一、单吐练习
练习[110]—[121]
二、双吐练习
练习[122]—[137]
三、三吐练习
练习[138]—[141]
四、吐音综合练习
练习[142]—[147]
五、花舌音训练
练习[148]—[149]
第八课 历音训练
练习[150]—[154]
第九课 赠音、叠音、打音训练
一、赠音练习[155]—[158]
二、叠音练习[159]—[162]
三、打音练习[163]—[164]
四、颤音、叠音、赠音、打音综合练习
练习[165]—[168]
第十课 滑音、垛音训练
一、滑音练习[169]—[172]
二、滑音综合练习[173]—[175]
三、剁音练习[176]—[179]
四、剁音综合练习[180]—[181]
第十一课 尺字调(筒音作6)
练习[182]—[192]
第十二课 六字调[筒音作3)
练习[193]—[206]
第十三课 重奏曲练习
练习[207]采茶扑蝶
练习[208]在泉边
练习[209]小天鹅舞血
练习[210]喜迅传来乐开怀
练习[211]阿拉木汗
练习[212]旱天雷
练习[213]半个月亮爬上来
练习[214]沙枣花儿香
练习[215]奋勇向前