出版日期：2008年01月
ISBN：9787560947945
[十位：7560947948]
页数：96
定价：￥12.80
店铺售价：￥12.80
（为您节省：￥0.00）
店铺库存：15
本
正在处理购买信息，请稍候……
我要买：
本
* 如何购买
联系店主：
02085287516
店主推荐图书：
-
￥7.20
-
￥56.50
-
￥8.00
-
￥11.90
-
100分
满分
确认收货后30天未评价，系统默认好评！
[2019-09-09 18:03:33]
严**
佛山市
-
100分
满分
确认收货后30天未评价，系统默认好评！
[2019-09-05 17:08:53]
许**
潮州市
-
100分
满分
确认收货后30天未评价，系统默认好评！
[2019-09-05 16:14:45]
郑**
温州市
-
100分
满分
确认收货后30天未评价，系统默认好评！
[2019-09-02 10:44:57]
李**
绍兴市
-
100分
满分
确认收货后30天未评价，系统默认好评！
[2019-08-30 15:52:41]
胡**
深圳市
《医学生物学实验指导(高等院校精品课程实验教材)(高等院校精品课程实验教材)》内容提要：
《医学生物学实验指导》共分为两篇。**篇为细胞生物学实验部分(共15个实验),第二篇为医学遗传学实验部分(共10个实验),并附有部分实验图片、实验所用试剂、实验作业等。本书中所选用的内容是以本教研室多年的教学工作实践和对外交流而建立起来的常规学生实验为基础,在此基础上,又以上海第二军医大学、中山医学院等院校本科教学所开设的细胞生物学和医学遗传学实验为参照,并补充了一些在教学、科研中较常用的分子生物学和分子遗传学实验内容,使本书的内容更加丰富和完善。本教材具有可行性、实用性和通用性等优点,希望能给更多的读者带来更大的益处。
《医学生物学实验指导(高等院校精品课程实验教材)(高等院校精品课程实验教材)》图书目录：
生物学实验规则
**篇细胞生物学实验
实验一光学显微镜的结构和使用
实验二细胞的基本结构
实验三细胞内化学成分的显示
实验四细胞生理活动的观察
实验五细胞线粒体的显示
实验六细胞骨架的显示和观察
实验七大白鼠的解剖
实验八家兔的解剖
实验九生殖细胞的减数分裂
实验十显微测微尺的构造和使用
实验十一真核细胞的传代培养
实验十二培养细胞的观察、计数及活力测定
实验十三真核细胞的外源基因转染与检验
实验十四细胞融合实验-
实验十五细胞凋亡的观察与检测
第二篇医学遗传学实验
实验十六小白鼠骨髓细胞染色体的制备
实验十七染色体观察及X染色质鉴定方法
实验十八人类染色体核型分析
实验十九大白鼠骨髓细胞染色体G带的制备
实验二十红细胞G6一PD活性的测定
实验二十一 小鼠骨髓嗜多染红细胞微核检测
实验二十二人类基因组DNA的提取
实验二十三聚合酶链式反应(PCR)技术
实验二十四单链构象多态性(SSCP)分析技术
实验二十五荧光原位杂交(FISI-I)技术
附图一
参考文献
……
《医学生物学实验指导(高等院校精品课程实验教材)(高等院校精品课程实验教材)》文章节选：
医学生物学技术极大地推动了生命科学的发展。细胞生物学技术和医学遗传学技术的不断发展和完善,使医学生物学的实验手段更加迅速地、广泛地渗透到生命科学的各个领域。近些年来,随着分子生物学实验方法的不断更新,细胞生物学和医学遗传学已经成为各门学科的前沿增长点,并成为推动医学、药学教学和科研发展的领头学科,其实验方法也有了****的飞跃,其应用范围也有了****的扩大。在此形势下,细胞生物学和医学遗传学实验都有了不同程度的改善,一些旧的实验方法被不断地改进和摒弃,同时一些较新的研究方法和技术不断地涌现出来。为了适应生命科学发展的需要,也为了更好地培养各高等院校学生的基本技术操作技能和实际动手能力,提高学生的创新能力和科研思维能力,培育出21世纪的新型复合型人才,特编写了《医学生物学实验指导》一书,本书也是各同类高等医药院校普遍适用的一本实验手册。
《医学生物学实验指导》共分为两篇。**篇为细胞生物学实验部分(共15个实验),第二篇为医学遗传学实验部分(共10个实验),并附有部分实验图片、实验所用试剂、实验作业等。本书中所选用的内容是以本教研室多年的教学工作实践和对外交流而建立起来的常规学生实验为基础,在此基础上,又以上海第二军医大学、中山医学院等院校本科教学所开设的细胞生物学和医学遗传学实验为参照,并补充了一些在教学、科研中较常用的分子生物学和分子遗传学实验内容,使本书的内容更加丰富和完善。本教材具有可行性、实用性和通用性等优点,希望能给更多的读者带来更大的益处。
总体来讲,本教材可供各高等医药院校本、专科各专业学生使用,也可供具有大学专科以上学历的医药工作者以及研究生在科研工作中学习、参考。
本教材在编写过程中得到了广东药学院生物教研室的所有老师的大力支持和协作,在此一并表示感谢。
此外,本教材在编写过程中由于时间有限,再加上水平不足、经验不够,难免在技术、文字、编排等各个环节存在着疏漏和错误之处,敬请读者给予批评指正,多提宝贵意见,以便今后更好地改正和补充。