出版日期：2018年04月
ISBN：9787567548930
[十位：7567548933]
页数：347
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支*
青岛市
《中学物理课程与教学/基于标准的教师教育新教材》内容提要：
《中学物理课程与教学/基于标准的教师教育新教材》为高等院校物理学(师范)专业教材,主要内容为物理课程理论、物理学科学习与教学理论、物理教学技能三大块;其编写严格依照教育部颁布的《教师教育课程标准》的基本理念,采取模块化的内容设计,案例有正例也有反例,是一本适用性较强的教师教育教材。
《中学物理课程与教学/基于标准的教师教育新教材》图书目录：
**编 物理课程理论
**章 物理课程的价值
**节 我国物理课程的演进
第二节 物理课程实施的价值
第三节 物理学科核心素养
第二章 物理课程标准简析
**节 国外科学教育标准
第二节 物理课程标准的理念及结构
第三节 物理课程的内容与评价
第三章 中学物理教材比较
**节 中学物理教材特点分析
第二节 中学物理教材比较
第四章 中学物理教学的基本原则
**节 物理教学过程概述
第二节 物理教学过程特点
第三节 物理教学的基本原则
第二编 物理学科学习与教学理论
第五章 物理学科方法的学习与教学
**节 教学设计概述
第二节 方法的特征与学习
第三节 物理学科实现“方法”目标的教学
第六章 物理概念和规律的学习与教学
**节 物理概念和规律的习得机制
第二节 物理概念和规律学习的途径
第三节 物理概念和规律意义学习的教学
第四节 物理概念和规律的运用
第七章 物理系统化知识的学习与教学
**节 系统化知识的学习
第二节 物理系统化知识的教学
第八章 物理学科问题解决的教学
**节 问题及问题解决的研究
第二节 物理复杂习题解决的教学
第九章 科学态度的实质与培养
**节 态度的性质和学习
第二节 科学精神的培养
第十章 中学物理教学设计
**节 物理学科学习的分类
第二节 物理教学任务分析
第三节 物理概念和规律的教学设计
第三编 物理教学技能
第十一章 物理教材分析技术
**节 物理教材分析的意义与基本方法
第二节 物理教材分析技术在说课中的应用
第十二章 物理课堂教学规划技术(一)
**节 物理课堂教学首尾环节 的设计
第二节 物理教学方法选择技能
第十三章 物理课堂教学规划技术(二)
**节 物理课堂教学目标陈述技术
第二节 物理教案编写技术
第十四章 物理实验教学技术
**节 物理实验与中学物理教学
第二节 物理演示实验教学技能
第三节 物理学生实验教学组织技术
第十五章 物理课程资源运用技术
**节 传统教学资源的运用技术
第二节 多媒体环境下物理教学资源的应用技术
第三节 传感器技术及其应用
第十六章 物理教学目标测量与评价技术
**节 物理课程学习结果的测量技术
第二节 物理课程考试及评价技术
第三节 物理各类学习结果的测量技术
第四节 物理课程实施中的形成性评价技术