《日本古典文学史》为系列教材之一。本书以日本社会、文化发展为背景,以作家、作品为主线,系统论述了日本古代不同时期的文学思潮、体裁样式、语言表现、创作理论、审美特征等,旨在揭示日本古典文学的发展全貌及其演进规律。全书分为古代前期文学、古代后期文学、中世文学、近世文学共4章,21节。内容翔实,**突出,评述允当,语言洗练。每节后附有练习题,联系内容与正文结合紧密,针对性强、便于读者深入领会正文内容,巩固所学知识。

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21世纪是一个国际化的高科技时代,也是一个由工业社会进一步向信息社会转化的时代。科学技术的高速发展,新兴交叉学科的涌现、人文文化与科���技术间的相互渗透和融合、社会的信息化以及知识、信息传播技术的日新月异加强了世界各国文化的交流、碰撞与合作。要想在激烈的世界竞争中立于不败之地,就要占领人才培养的制高点,培养出世界**的高素质、高水平人才。
由于社会对外语人才的需求已呈多元化趋势,以往那种单一外语专业的基础技能型人才受到挑战。今后我们仍然需要培养《源氏物语》的专门研究家,但是高校外语专业的教学必须从过去的“经院式”人才培养模式向宽口径、应用性、复合型人才培养模式转化。社会要的不光是懂外语的毕业生,还需要思维敏捷、心理健康、知识广博、综合能力强的精通外语的专门人才。
我国的外语教学界已充分认识到,对**建设发展急需的外语专业人才加大培养力度,提高其能力和素质是一项迫在眉睫的任务。随着我国日语专业教学点设置的不断增加和招生规模的逐年扩大,日语专业本科生的教学改革、学科建设及教材出版亦取得不小的成绩,各地先后出版了一批在全国有影响的**教材。正因为社会对日语人才的培养提出了更高的标准,同时对日语学科的建设也提出了新的要求,因此,日语本科生教材的编写和出版也应该顺应潮流,开拓创新。