从家具设计理论、家具造型设计、家具技术设计、家具设计表达等几个方面介绍家具设计的基本知识、基本原理和方法。
以设计的视角去看待家具和家具设计,以形态学理论为基础分析家具的功能形态,以形式美法则为理论依据分析家具造型设计。
该书为高等院校设计艺术专业研究生、本科生教材,亦可为家具设计爱好者的参考书目。

前言
1 家具设计理论基础
1.1 设计的概念
1.1.1 设计
1.1.2 艺术设计
1.1.3 工业设计
1.2 家具设计文化基础
1.2.1 家具的概念
1.2.2 家具是一种特殊的文化形态
1.2.3 家具审美
1.2.4 当代家具设计思想基础
1.3 家具设计
1.3.1 家具设计类型
1.3.2 家具设计的基本原则
1.3.3 家具设计的一般程序
2 家具造型设计
2.1 家具造型形态基础
2.1.1 形态概述
2.1.2 家具产品的功能形态
2.1.3 家具产品的材料形态
2.1.4 家具产品的结构形态
2.1.5 家具产品的工艺形态
2.1.6 家具产品的色彩形态
2.1.7 家具产品的装饰形态
2.1.8 整体家具形态
2.2 家具造型设计原理
2.2.1 寻求家具造型中的"形式美"
2.2.2 统一、协调与对比
2.2.3 对称与均衡
2.2.4 尺度与比例
2.2.5 韵律
2.2.6 **处理
2.2.7 稳定与轻巧
2.2.8 仿生与模拟
3 家具技术设计
3.1 家具材料的选择
3.1.1 木材与木质材料
3.1.2 金属材料
3.1.3 塑料材料
3.1.4 皮革与织物材料
3.1.5 玻璃与石材
3.2 家具结构设计
3.2.1 本体式家具结构
3.2.2 机械式家具结构
3.2.3 家具的特殊工艺结构
3.3 家具制作工艺基础
3.3.1 木质家具制作工艺
3.3.2 金属家具制作工艺
3.3.3 塑料家具制作工艺
3.3.4 软体家具制作工艺
4 家具设计的表现形式
4.1 模型表现
4.1.1 家具模型的种类
4.1.2 家具模型的特点
4.1.3 家具模型制作的原则
4.2 图画表现
4.2.1 设计草图
4.2.2 效果图
4.2.3 结构装配图
4.2.4 零、部件图
4.3 家具产品的使用表达
4.3.1 家具产品使用说明书的主要内容
4.3.2 图文并貌的表达方式
参考文献
后记
……

世界现当代历史发展表明:一个不重视设计发展的民族是没有希望的民族。因为设计与经济的发展是息息相关的,在很大程度上,设计状况是经济状况的折射!今天,中国经济的持续快速发展,表明了中国设计的发展已具有了一定的基础,并预示着美好的前景!
中国的现代设计教育,在经历了二十多年的发展之后,已步入了一个十分关键的时期。这是因为:一方面,我们对西方的设计教育已经历了因袭、学习、撷取等环节和过程之后,正面临着选择适合我们民族心理、民族文化和民族生活的新的设计之路:另一方面,西方发达**现代设计教育体系的构建和完善,其内在规律和外部规律的具体内涵,需要我们结合本民族的存在时空去学习和把握。正因为如此,今天中国的设计教育任重而道远,在设计教育十分关键或者说是转型时期,作为培养高层次设计人才摇篮的高等院校,人才培养的质量固然取决于办学理念和思路,但具体落实还是在教学上。众所周知,教学质量的高低取决于教和学两个方面的互动。对于教师而言,是个人的才(智力)、学(知识)、识(见解)和敬业精神;对于学生来说,是学习态度、方法和个人的悟性。师生之间,能够沟通或者说可以获得某种互补的应该是教材。所以,中外教育,不论是素质教育还是精英教育,都十分重视教材建设。
目前国内设计艺术教材,可谓汗牛充栋,但仍不尽如人意。主要表现在:一是没有体现设计教育的本质特征;二是对于设计和美术的联系与区别含混不清;三是缺乏时代性和前瞻性:四是理论阐述与实践的操作缺乏有机联系。

刘文金,男,1963年9月出生,湖南澧县人。工学博士,**室内建筑师,中南林业科技大学教授、博士生导师。长期从事工业设计理论研究和教学工作。出版《当代家具设计理论研究》《家具造型设计》等专著4本,发表“论家具与家具设计的本质”、“论家具的功能美”、“论家具设计批评”、“家具形态构成”、“论家具的艺术风格”等论文80余篇。主持**级、省部级科研课题8项。家具设计作品多次获国际家具博览会金奖。
唐立华,女,1966年9月出生,湖南洞口县人。工学硕士,**室内建筑师,中南林业科技大学副教授、硕士生导师。长期从事家具设计与生产技术研究和教学工作。发表“家具自然形态向人造形态的转化”、“家具造型设计中的自然形态要素”、“实木家具设计方法”。“竹木家具中竹构件的形式”等论文20余篇。主持省部级科研课题2项。