本教材注重于管理学基础知识和基本思维方法的讲解,是专为大学本科学生撰写的管理学入门教材。
本教材在内容上注重结合大学生校园生活讲解管理知识,在方式上采取了“教材+网站”的集成方式和图文并茂的编排方式,是一本特别适合于管理初学者使用的新型教材。
全书共分十三章,从人类如何协调有限资源与无限欲望之间的矛盾出发,围绕着“管理者如何有效地管理其组织”这一主题,就管理者如何在多变的环境下,通过科学决策,履行计划、组织、领导、控制等管理基本职能,和持续的管理创新,有效实现组织目标,进行了理论结合实际的系统阐述。在附录中,还简要介绍了管理思想的演变和发展趋势。

**章 管理及其产生
**节 组织和管理的产生
一、人类发展初期:通过工具的使用和组织的力量谋求生存
二、原始和奴隶社会:通过劳动和战争满足不断增长的需求
三、贸易:通过交换获得自己相对稀缺的资源
四、法律道德和管理:外部可得资源受限时的协调
第二节 管理的全方位透析
一、管理的形式和内容
二、管理的有效性衡量
三、管理职能和管理过程
第三节 管理学研究对象:组织和管理者
一、组织及其实质
二、管理者及其分类
三、管理者的基本职责和素质要求
第二章 管理与环境管理问题:谁应该对此负责?
**节 影响组织绩效的因素构成
一、管理**论
二、管理无能论
三、影响组织绩效的因素分析:管理环境的构成
第二节 环境因素对管理的影响
一、一般环境因素
二、任务环境因素
三、组织经营实力
四、组织文化及其影响
第三节 环境的管理
一、组织环境的管理
二、组织文化的管理
三、管理者面临的新挑战
第三章 科学决策管理问题:读研究生、就业还是出国?
**节 决策及其基本过程
一、决策及其含义
二、决策的基本过程
三、决策的重要性
第二节 影响决策的主要因素
一、问题的类型
二、环境的制约
三、决策者的个性特点
第三节 决策的模式、方法与技巧
一、决策模式
二、决策方法
三、决策技巧:如何提高决策的正确性
第四章 确定目标管理问题:大三、大四应该如何度过?
**节 目标及其重要性
一、目的与目标
二、目标类型
三、组织目标的作用
第二节 目标的制定
一、目标的特点
二、目标制定的基本原则
三、目标制定过程
第三节 目标制定和运用技巧
一、目标制定中的问题
二、目标运用中的问题
……
第五章 制定计划
第六章 明确分工
第七章 落实权力
第八章 领导艺术
第十章 激励原理
第十一章 检查纠偏
第十二章 管理创新
附录 管理思想的演变
主要参考文献

本书在参考当时已有的各类管理学教材的基础上,根据作者自己的教学经验和平时对管理学的研究编写而成。该书既能反映管理学的基本原理,又能结合中国实际;既便于教学,又可以自学的概念清楚、层次分明、实用性强的管理学教材。该书1998年经专家评审,被**教育部作为经济、工商管理类**教材向全国各高校**。2005年出版发行了《管理学》第二版,至2006年,该教材已累计发行近20万册。
新教材:独特的内容体系——结合大学生校园生活,专为缺少社会阅历的本科生编写,新手段:丰富的教学资源——配套课程网,提供大量的教学辅助资源,全方位:从教师、学生、教材与教学辅助资源全方位入手,提供管理学整体教学解决方案。

邢以群,男,1964年生,管理学博士,浙江大学管理学院教授,浙江大学组织与战略研究所副所长,浙江众成企业管理咨询有限公司**咨询顾问和浙江多家企业的常年管理顾问,浙江大学研究生管理学课程和MBA管理咨询方向课主讲教师。自1997年以来,为七十多家企业提供了发展战略研究、企业文化建设、职权体系设计、绩效考核体系建立、报酬体系设计、业务流程规范等方面的专题咨询和实施辅导,通过理论研究和咨询实践,提出了“科学管理平台”理论,并先后出版了《管理学》《高技术企业经营管理论》《管理创新论》等著作和《如何进行有效的管理》《如何打造百年企业》等多媒体课程包。对民营企业“二次创业”有独到研究,在浙江民营企业以及咨询界声誉**,曾被评为*受浙江省企业界欢迎的十大培训师之一。