出版日期：2007年09月
ISBN：9787030199058
[十位：7030199057]
页数：335
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[2020-09-24 12:12:27]
文**
兰州市
《儿童文学》内容提要：
本书是高等教育“十一五”规划教材。本书取近几年出版的同类教材
之长,并力图突出自己的特色。本书在编写中注重新的理论成果的吸收借
鉴,注重儿童文学领域课题研究成果的推介,强化儿童文学作品的阅读和
阅读方法指导。在内容上尽量丰富和全面,力求达到既便于学生涉猎掌握
较为全面的儿童文学知识,也便于教师根据需要选择教学内容。全书分为
三编,对儿童文学的理论、中外儿童文学的发展历史及主要的儿童文学文
体作了较为详尽的介绍。文体部分还有作品导读并附了一定数量的供课内
外阅读的作品。
本书是高等院校本科、专科“儿童文学”课程的配套教材,是师范院
校小学教育专业、学前教育专业和高等院校中文专业“儿童文学”课程的
适用教材,还可作为幼儿教师和小学教师的在职培训教材,也可供广大学
前教育工作者、儿童教育工作者和幼儿及小学生的家长阅读。
《儿童文学》图书目录：
**编 儿童文学理论
**章 儿童文学的原理
**节 儿童文学的基本含义
一、儿童文学的概念
二、儿童文学的范围
第二节 儿童文学的艺术特征
一、题材范围新颖多样,主题思想明确而有意义
二、情节描写活泼有趣且故事性强,篇章结构层次清晰、完整而引人入胜
三、人物形象鲜明突出,符合儿童审美需求
四、文学语言简洁优美、规范生动
五、浓郁的趣味性和丰富奇妙的幻想色彩
第三节 儿童文学的接受对象
一、儿童的年龄特征和儿童文学
二、儿童文学与儿童教育
第二章 儿童文学的创作
**节 儿童文学的创作主体
一、儿童文学作家的类型和独特性
二、小学和幼儿教师与儿童文学创作
三、少年儿童与儿童文学创作
第二节 儿童文学的创作实践
一、儿童文学的创作过程
二、儿童文学创作的题材类型
三、当前儿童文学创作的新特点
第三章 儿童文学的鉴赏与批评
**节 儿童文学的鉴赏
一、儿童文学鉴赏的性质和意义
二、儿童欣赏文学的特点
第二节 儿童文学的批评
一、儿童文学批评的性质和作用
二、儿童文学批评的标准
第二编 儿童文学史
第四章 中国儿童文学史
**节 中国儿童文学发展概述
一、中国古代儿童文学发展概述
二、中国现当代儿童文学发展概述
第二节 中国儿童文学作家作品
一、中国古代儿童文学作家作品
二、中国现当代儿童文学代表性作家作品
三、其他中国现当代儿童文学作家作品
第五章 外国儿童文学史
**节 外国儿童文学发展概述
一、19世纪前外国儿童文学发展概述
二、19世纪的外国儿童文学
三、20世纪的外国儿童文学
第二节 外国儿童文学作���作品
一、外国儿童文学代表性作家作品
二、其他外国儿童文学作家作品
第三编 儿童文学的文体
第六章 儿歌儿童诗
**节 儿歌
一、儿歌的特征
二、儿歌的类型
三、儿歌的创作
第二节 儿童诗
一、儿童诗的特征
二、儿童诗的类型
三、儿童诗的创作
第三节 儿歌、儿童诗的作品导读与作品**
一、儿歌的作品导读与作品**
二、儿童诗的作品导读与作品**
第七章 童话 寓言
**节 童话
一、童话的特征
二、童话的类型和表现手法
三、童话的创作
第二节 寓言
一、寓言的历史发展
二、寓言的特征
三、寓言的表现手法
第三节 童话寓言的作品导读与**
一、童话的作品导读与作品**
二、寓言的作品导读与**
第八章 儿童故事儿童小说
**节 儿童故事
一、儿童故事的特征
二、儿童故事的类型
三、儿童故事的创作要求
第二节 儿童小说
一、儿童小说的特征
二、儿童小说的类型
三、儿童小说的创作
第三节 儿童故事、儿童小说的作品导读与**
一、儿童故事的作品导读与**
二、儿童小说作品导读与**
第九章 儿童散文儿童报告文学
**节 儿童散文
一、儿童散文及其作用
二、儿童散文的特征
三、儿童散文的类型
第二节 儿童报告文学
一、儿童报告文学及其作用
二、儿童报告文学的特征
三、儿童报告文学的类型
第三节 儿童散文、儿童报告文学的作品导读与**
一、儿童散文的作品导读与**
二、儿童报告文学的作品导读
第十章 图画文学 儿童科学文艺
**节 图画文学
一、图画文学的特征
二、图画文学的类型
三、图画文学的创作
四、图画文学的欣赏指导
第二节 儿童科学文艺
一、儿童科学文艺的特征
二、儿童科学文艺的类型
三、儿童科学文艺的创作
第三节 图画文学、儿童科学文艺的作品导读与**
一、图画文学作品的导读
二、儿童科学文艺作品的导读与**
第十一章 儿童影视(动漫)文学儿童戏剧文学
**节 儿童影视(动漫)文学
一、儿童影视文学的特征
……
《儿童文学》编辑推荐与评论：
本书在编写中注重新的理论成果的吸收借鉴,注重儿童文学领域课题研究成果的推介,强化儿童文学作品的阅读和阅读方法指导。在内容上尽量丰富和全面,力求达到既便于学生涉猎掌握较为全面的儿童文学知识,也便于教师根据需要选择教学内容。全书分为三编,内容包括:儿童文学的理论、中外儿童文学史及儿童文学的文体。