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  新生命数字密码
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  幸福的方法
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  管理大未来
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  十年徒步中国
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美国500多所大学及学院采用此书作为教材,其中包括加州大学洛杉矶分校、西北大学、杜克大学、马里兰大学、华盛顿大学和约翰·霍普金斯大学等等,广受赞许誉。
本书描述了人生各个发展阶段会涉及到和各种问题,如个人成长、为人父母、子女教养等,还对在社会政策、跨文化主题,以及健康问题进行了论述,是一本引人入胜,同时又能让我们每个人获益匪浅的书。
此外,作为一个教科书,本书的基本目标有三个:强调整个生命进程中发展的连续性;着重发展的生理、认知以及社会心理领域之间的内在联系,将理论与实践相结合。

PART 1 About tluman Development
The Study of Human Development
Theory and Research
PART 2 Beginnings
Forming a New Life
Physical Development During the First Three Years
Cognitive Development During the First Three Years
Psychosocial Development During the First Three Years
PART 3 Eanly Chilhood
Physical and Cognitive Development in Early Childhood
Psychosocial Development in Early Childhood
PART 4 Middle Childhood
Physical and Cognitive Development in Middle Childhood
Psychosocial Development in Middle Childhood
PART 5 Adolescence
Physical and Cognitive Development in Adolescence
Psychosocial Development in Adolescence
PART 6 Young Adulthood
Physical and Cognitive Development in Young Adulthood
Psychosocil Development in Young Adulthood

在过去的十几年里,我国的发展心理学研究得到十分迅速的发展,不仅有若干重要的发展心理学专著问世,而且有大量相关的研究报告频频发表。不过,我们必须正视,我国发展心理学的研究水平,同美国、德国、英国和法国等西方发达**的水平之间,还是有一段相当大的差距。因此,有目的、有计划地吸收和消化西方发达**关于发展心理学领域的**成果,当是缩小这种差距的重要途径之一。引进若干有代表性的发展心理学英文原版教科书,并在国内出版,自然是其中的重要组成部分。
手头这部由黛安娜·帕帕拉等三人合作撰写的《发展心理学》一书,无疑是发展心理学领域一部比较**的教科书。通观全书,每一章的开头,都是一段引人入胜的人物传记片断。它生动地再现了真实人物在人生特定时期的真实故事。
全书又均贯通以一个综合而统一的学习体系或者概念框架:其正文的主体部分,均辅之以“学习导航”、“检查站”、“您的观点”和“总结与关键术语”等重要的提示和引导成分。无疑,该概念框架对于读者有计划、系统地阅读、复习和记忆相关的内容,具有重要的价值。
我们发现,发展心理学所关注的许多问题,都可以在本书中找到一定的答案。不管是发展心理学的专门研究者,还是一般的业余读者,要了解发展心理学,不妨读一读《发展心理学》一书。