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  唐史原来超有趣
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作者主编的《人格心理学》一书曾由暨南大学出版社(2001)和广东高等教育出版社(2004)先后出版,本书即是在此基础上的进一步修改和完善。全书共分十章,**章阐述人格心理学的对象、意义、历史发展以及理论与方法;第二章阐述弗洛伊德的精神分析的人格结构论与人格发展论,以及有关的研究、测量与**方法;第三章主要阐述新精神分析的个体心理学、自我心理学和社会文化论;第四章阐述奥尔波特、卡特尔的人格理论与研究,并介绍特质论的新发展即“大五”人格因素的研究;第六章介绍集体无意识论、艾森克的人格论,以及行为遗传学和进化心理学等人格理论与研究;第七章介绍社会文化与人格交互作用、压力与需要交互作用论,以及个人与情境交互作用的理论与研究;第八章阐述主要的人本主义心理学家马斯洛、罗杰斯和罗洛·梅等人的人格理论,以及测量与**;第九章阐述认知方式与心理分化论、个人建构理论,以及个体认知因素等人格理论和认知**方法;第十章阐述积极心理学对人格领域的探讨,特别是关于幸福与人格、健康与人格等方面的新成果。

**章 人格心理学概论
**节 人格心理学的研究对象与任务
第二节 人格心理学的历史与发展
第三节 人格心理学理论
第四节 人格心理学方法
第二章 古典精神分析
**节 精神分析的起源
第二节 以无意识本我为核心的人格结构论
第三节 以性心理为主线的人格发展阶段论
第四节 古典精神分析的研究、测量与应用
第三章 新精神分析
**节 个体心理学
第二节 自我心理学
第三节 社会文化论
第四节 新精神分析的研究与应用
第四章 特质论
**节 奥尔波特的特质论
第二节 卡特尔的特质因素论
第三节 大五人格因素研究与应用
第四节 特质论的测量方法
第五节 特质论的争议与评价
第五章 生物学论
**节 集体潜意识论
第二节 艾森克的人格理论
第三节 行为遗传学
第四节 进化心理学
第五节 人格的脑生物基础研究
第六章 行为学习论
**节 行为主义学习论的兴起
第二节 操作性条件反射论
第三节 刺激一反应论
第四节 社会学习论
第五节 行为测量与行为**
第七章 交互作用论
**节 社会文化与人格的交互作用论
第二节 压力与需要的交互作用论
第三节 环境的作用
第四节 个人与情境的交互作用
第八章 人本论
**节 人本主义心理学的起源
第二节 马斯洛的需要论与自我实现论
第三节 罗杰斯的自我理论
第四节 罗洛·梅的存在分析论
第五节 个人**疗法
第九章 认知论
**节 认知方式与心理分化论
第二节 个人建构理论
第三节 行为预测论与控制点理论
第四节 人格的认知因素
第五节 认知疗法
第十章 积极心理学
**节 积极心理学的兴起
第二节 幸福与人格
第三节 健康与人格
参考文献
后记