出版日期：2010年06月
ISBN：9787511404428
[十位：7511404421]
页数：225
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《《中国新闻传播史》结构脉络和习题详解》内容提要：
本书是21世纪新闻传播学系列教材《中国新闻传播史(第2版)》(方汉奇主编,中国人民大学出版社)的学习辅导书。本书基本遵循该教材的章目编排,共分16章,每章由三部分组成:**部分为结构脉络图,勾勒本章的结构脉络;第二部分是课(章)后习题及详解,对《中国新闻传播史》的所有习题都进行了详细的分析和解答;第三部分为考研真题与典型题及详解,精选部分名校近年考研真题和相关习题,并提供了详细的参考答案。
圣才学习网/新闻传播学习网(www.100xwcb.com提供方汉奇《中国新闻传播史》名师网络班与面援班(随书配有圣才学习卡,网络班与面授班的详细介绍参见本书*后内页)。本书和配套网络班与面授班特别适用于各大院校学习该教材的师生,以及在高校硕士和博士研究生入学考试中参加该科目的考生使用,对于参加新闻传播学类相关考试、自考及其他相关专业人员来说,也是一本****的参考资料。
《《中国新闻传播史》结构脉络和习题详解》图书目录：
第1章 中国古代的新闻传播活动
1.1 结构脉络图
1.2 课后习题及详解
1.3 考研真题与典型题及详解
第2章 中国近代报刊的产生与初步发展
2.1 结构脉络图
2.2 课后习题及详解
2.3 考研真题与典型题及详解
第3章 国人办报活动的兴起与发展
3.1 结构脉络图
3.2 课后习题及详解
3.3 考研真题与典型题及详解
第4章 清末时期的新闻事业
4.1 结构脉络图
4.2 课后习题及详解
4.3 考研真题与典型题及详解
第5章 民国初年的新闻事业
5.1 结构脉络图
5.2 课后习题及详解
5.3 考研真题与典型题及详解
第6章 “五四”时期的新闻事业
6.1 结构脉络图
6.2 课后习题及详解
6.3 考研真题与典型题及详解..
第7章 中国共产党成立和大革命时期的新闻事业
7.1 结构脉络图
7.2 课后习题及详解
7.3 考研真题与典型题及详解
第8章 十年内战时期的新闻事业
8.1 结构脉络图
8.2 课后习题及详解
8.3 考研真题与典型题及详解
第9章 抗日战争时期的新闻事业
9.1 结构脉络图
9.2 课后习题及详解
9.3 考研真题与典型题及详解
第10章 人民解放战争时期的新闻事业
10.1 结构脉络图
10.2 课后习题及详解
10.3 考研真题与典型题及详解
第11章 基本完成社会主义改造时期的新闻事业
11.1 结构脉络图
11.2 课后习题及详解
11.3 考研真题与典型题及详解
第12章 全面建设社会主义时期的新闻传播事业
12.1 结构脉络图
12.2 课后习题及详解
12.3 考研真题与典型题及详解
第13章 “文化大革命”时期的新闻传播事业
13.1 结构脉络图
13.2 课后习题及详解
13.3 考研真题与典型题及详解
第14章 改革开放三十年的新闻传播事业
14.1 结构脉络图
14.2 课后习题及详解
14.3 考研真题与典型题及详解
第15章 网络媒体迈向主流媒体
15.1 结构脉络图
15.2 课后习题及详解
15.3 考研真题与典型题及详解
第16章 1949年以来台湾、香港、澳门的新闻事业
16.1 结构脉络图
16.2 课后习题及详解
16.3 考研真题与典型题及详解
附录 国内外新闻传播学经典教材简评
《《中国新闻传播史》结构脉络和习题详解》文章节选：
2.2 课后习题及详解
[课后习题]
1.中国近代报刊是在什么历史背景下诞生的?
2.简述英国传教士在东南亚出版中文报刊的情况。
3.《察世俗每月统记传》是怎样办起来的?它的宗旨和特点是什么?
4.简述澳门近代报业产生的条件与早期发展情况。
5.简述鸦片战争前广州英文报刊的出版情况。
6.《东西洋考每月统记传》是怎样办起来的?它的宗旨和特点是什么?
7.简述鸦片战争后外报在香港的发展情况。
8.简述鸦片战争后外报在上海的发展情况。
9.综合分析外国传教士对中国近代报业的作用与影响。
10.在华外报的历史作用有哪些?
[课后习题详解]
1.中国近代报刊是在什么历史背景下诞生的?
答:(1)鸦片战争前,中国处于封建社会阶段,经济上占主要地位的是自给自足的自然经济,政治上是皇权至上的君主专制制度。此时的官办邸报,民间报房的京报,没有新发展,流于程式化,长期处于主要抄传谕旨,奏折等官文书的状况,内容、形式僵化。
(2)18世纪60年代后,随着对华贸易的不断增长,英国比其他**更迫切地企图中华帝国打开紧锁的大门,曾多次向清政府提出放宽限制,扩大贸易交流等要求。为了打破清政府闭关自守的局面,抢占广阔的中国市场,英国率先采用传教、办学、行医以及出版书报等方法进行文化和意识形态的渗透,以配合其经济侵略。外人开始在华创办报纸,中国近代报刊就是在这样的历史背景下诞生的。
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