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  唐史原来超有趣
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本书权威专家**联袂奉献，**高考志愿填报专家领衔主编，书中收录了北京大学有关对高考有深入研究的**教授和亲历高考的学生撰写的有关志愿填报的经典文章以及备考复习的指导与经验谈，考生和家长有关高考政策、志愿填报、复习应考、身心调整、招生录取和其他有关问题的解答，以及*新的有关志愿填报的信息与参考资料。

上篇
志愿填报和备考指导与经验谈
只有知己知彼，才能报得好报得巧
做有眼光、负责任的考生家长——与考生和家长谈谈心
谈谈理科与工科的区别和联系
高考应试中物理学科能力的训练
高考应试中化学学科能力的训练
怎样学语文
高考数学复习应考之我见
思、学、练，英语学习之路
怎样进行理科综合的复习
备考文科综合经验谈
中篇
考生常见问题解答
考生常见问题解答
一、政策解读
二、志愿填报
三、复习应考
四、身心调节
五、招生录取
六、其他事项
下篇
志愿填报参考信息
普通高等学校招生体检工作指导意见
2005年全球*佳大学排行榜
中国高校院士校友榜
全国高等学校****学科名单
2002～2004年80个**一级学科单位排名

做有眼光、负责任的考生家长 ——与考生和家长谈谈心 北京大学政府管理学院副院长、心理学博士 孥 靖 无论对考生还是对家长，高考都是一个很大的考验。从复习、模考、高考、估分、填报志愿乃至等待录取，一步一关，不说惊心动魄，至少也是如履薄冰，足够“为伊消得人憔悴”了。 很多人觉得考生，尤其是成绩很好的考生考大学应该是比较简单的事情。无非是立足自身特点，了解学校学科，着眼未来发展……但笔者一年一年与一拨一拨全新的考生、家长沟通交流，发现问题并没有这么简单，里面可是大有学问。 一是要了解大学。考生及家长对大学的了解普遍非常有限，更谈不上全面、深入。例如笔者本人就曾多次被人问到北京大学是否只有文科？问者当中甚至还有高三老师、领导和记者！这说明很多人对报考大学的一些常识性问题缺乏必要的了解。说到理科与工科的差别(学科本身的差别，以及对学生特点要求的差别)以及学科发展这些对学生报考十分关键的问题，更是知者寥寥。应该说生物学与生物工程、物理学与工程物理、环境科学与环境工程还是存在非常显著的区别的。这些区别对**考生未来的长远发展有极大的影响，因此在当前的选择决策中必须予以足够的重视，否则，难免出现“ 入错行”、“乱点鸳鸯谱”的后果，吃苦头的只能是考生自己。 因此，考生和家长必须在纷繁复杂的信息中独具“慧眼”，方能“去粗取精”、“去伪存真”。“慧眼”来自哪里？来自经验。家长已经为孩子上幼儿园、小学、初中、高中费了很多脑筋，也积累了很多宝贵的经验，这些经验仍然很有用。 过去有关孩子教育的历次选择中，家长们*重视的标准是什么？我想**条就是学校的质量。判断一所学校质量好坏的标准又是什么？当然首推师资。这个标准对判断大学依然正确有效。好老师是好大学的灵魂与根本。拿到任何一所大学的宣传材料仔细研究一下，不难发现，评价大学老师的质量有这么几个公认的指标： (1)科学院院士(自然科学、技术科学，历史比较长)； (2)工程院院士(工程科学，历史比较短)； (3)人文社会科学的大师(没有设立院士称号，比如经济学、法学、文学等)； (4)长江学者(年轻的，在海外获得较高学术成就的学者)； (5)博士生导师。 有兴趣的话，可以做一个简单的对照表，结果会一目了然。科学的决策来自调查研究，来自**手的信息，这一点很重要。得到这些信息并不难，有了这个指标，你心中就有了比较大学的**把尺子，而且是非常有效的尺子。 二是要了解校风。校风也就是一所大学的精神与文化特质。知识是学出来的，能力、素质与思想是“熏”出来的，环境熏陶、养成非常重要。家长们应该清楚这句话的含义，家有家风嘛。本科阶段正是一个人走向成熟的关键时期，在这个阶段学习知识固然重要，但对自己的人生、对外面的世界进行观察思考，并由此形成自己初步的人生信念更加重要。否则，你只能是一个残缺的人，在未来激烈的竞争中必然难以避免失败的命运。因此。孩子在人生这个宝贵的时期，应该在什么样的环境下成长是个大问题，马虎不得。毫无疑问，应该让孩子在一所有良好文化特质的大学读书。让自己的孩子通过四年甚至更长时间的刻苦锻炼，学会“勤奋、严谨、求实、创新”，学会不断努力、咬紧牙关，学会踏踏实实做人、做事，学会负责任，学会爱心… …一所大学的校风不是一蹴而就的，它需要时间的积累和历史的沉淀。因此，家长，尤其是有头脑、有志向的考生本人一定要关注学校的历史，学科发展的历史，看看每一个你所感兴趣的学科经过了怎样的积淀与传承，才能够形成今天这样的影响力与地位。 三是了解学科。说到学科，还有一个更加客观、权威的标准，那就是“ **学科”。这个标准可能很多家长与考生都比较陌生。的确，这也是评价大学与中学*不同的地方。中学都是语、数、外、理、化、生、地、史、政几门课。大学有的学科很复杂。有的大学覆盖很多学科，称为综合性大学；有的大学偏重工科，称为工科大学；此外，还有医科、农科、师范、军事等。因此，从学科角度对大学进行比较是非常困难的。目前虽然有很多机构乐于此道，但指标均不够科学，而且总难以避免一些常识性的、可笑的错误，以讹传讹，危害不浅。因此，我们**教育与科学研究的*高主管机构专门提出对学科水平进行比较的指标，也就是**学科。这一点值得大家关注。比如数学、经济、计算机这些学科，全国大学几乎每所都有，那么，按照一个科学、**的指标系统进行比较，将实力*强的学科命名为**学科，这些学科不仅毫无疑问在国内处于领先地位，而且有一些已经具有国际影响，**也将根据这个标准给予**学科资源方面的倾斜与支持。 根据上面的介绍，家长和考生应该清楚选择**学科是非常重要的。因此，在看各个大学的宣传材料时，还要仔细研究、比较**学科，这是第三把非常有效、而且容易理解与判断的尺子。另外，有心人通过比较**学科还可以从一个侧面加深对大学，尤其是其优势学科的认识。近年来，大学升级、系科换名、学校“大跃进”现象严重，很多大学都称自己是综合性大学，家长和考生千万要用自己的眼睛看清楚，比较一下**学科，你就知道各个大学是否够综合，或侧**在哪里。 有了以上三把尺子，简单快速地量一量各个大学，基本不成问题。…… P18-20